【題目】生物體可遺傳的變異都是由基因的改變引起的．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．變異能否遺傳，關(guān)鍵是遺傳物質(zhì)是否改變．染色體的改變引起的變異也屬于可遺傳的變異．故題干說法錯(cuò)誤．
所以答案是：錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列幾種措施中，屬于切斷傳播途徑的是（ ）
A.注射卡介苗可能預(yù)防肺結(jié)核
B.不吃腐爛變質(zhì)的食物，預(yù)防痢疾
C.消滅患病動(dòng)物
D.多曬太陽，能夠預(yù)防佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，圖A表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖B和圖C表示葉片在夏季晴朗的一天中進(jìn)行三項(xiàng)生理活動(dòng)的情況（其中圖C中A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)），請(qǐng)分析回答：

（1）植物蒸騰失水的“門戶”、氣體交換的“窗口”是圖A中的（ ）___________（填序號(hào)和名稱）。

（2）圖A中（2）和（3）表示的都是葉肉細(xì)胞對(duì)曲線a所示生理活動(dòng)的重要意義在于它們的細(xì)胞質(zhì)里含有___________，它是“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉(zhuǎn)換站”。

（3）圖B中的曲線a表示的生理活動(dòng)在白天進(jìn)行，而在晚上停止了，曲線b表示的生理活動(dòng)全天都在進(jìn)行。曲線b可以表示的是綠色植物的___________________________________作用。

（4）圖C中，在某一生理活動(dòng)中，若C表示氧氣，則A表示________________。若C表示水蒸氣，則此生理過程可以表示綠色植物的______________作用。

（5）“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，葉片經(jīng)酒精脫色并滴加碘液后，觀察到的顏色變化是：遮光部分___________。（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同學(xué)們非常熟悉的五種動(dòng)物，它們與我們的生活關(guān)系密切，多數(shù)種類是人們的好朋友，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）A類終生生活在水中，它們的運(yùn)動(dòng)器官是________________。

（2）B類是一個(gè)特殊的類群，其幼體生活在水中，用_________呼吸，成體用肺呼吸，皮膚裸露且濕潤，能輔助呼吸。

（3）從__________類（填序號(hào)）動(dòng)物開始，屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物，在它的身體表面覆蓋著鱗片，以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

（4）D類多數(shù)能在天空中飛翔，既要克服地心引力，又要維持高體溫，故它們擁有一種獨(dú)特的呼吸方式，叫做________________。

（5）E類所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_________，體內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是____________

（6）這五種動(dòng)物有一個(gè)共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，即它們的體內(nèi)都有________________，因此都屬于脊椎動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“雜交水稻之父”袁隆平院士帶領(lǐng)的青島海水稻研發(fā)中心團(tuán)隊(duì)，在迪拜沙漠種出雜交水稻，最高畝產(chǎn)超過500公斤，這是全球首次在熱帶沙漠種植水稻取得成功。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）雜交水稻穗大粒多，這是由圖甲[]_____（填序號(hào)）中的遺傳物質(zhì)決定的。雜交水稻根部發(fā)達(dá)，它不需要進(jìn)行光合作用，因此根部細(xì)胞中不含_____（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱），這是生物的結(jié)構(gòu)和環(huán)境相適應(yīng)的表現(xiàn)。

（2）圖乙所示，親代都為矮桿水稻，其后代數(shù)量此例如圖所示，說明水稻的_____是隱性性狀。若用A和a分別表示這一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性基因，現(xiàn)人工把一純種矮桿水稻的花粉涂抹在一純種高桿水稻的雌蕊柱頭上，經(jīng)發(fā)育所形成的水稻“種子”的“種皮”和“胚”中控制該性狀的基因組成分別為_____和_____。

（3）科研人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將抗病基因轉(zhuǎn)入普通水稻中，獲得抗病毒的水稻新品種，該實(shí)例說明_____。

（4）袁隆平團(tuán)隊(duì)成功培育出高產(chǎn)雜交水稻的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)了天然雄性不育植株（無雄蕊）�？茖W(xué)研究已證明水稻雄性是否可育是由細(xì)胞核基因（可育基因R對(duì)不育基因r為顯性）和細(xì)胞質(zhì)基因（可育基因?yàn)镹，不育基因?yàn)镾，細(xì)胞質(zhì)中基因都成單存在，子代的細(xì)胞質(zhì)基因全部來自母方）共同控制的�；騌能夠抑制基因S的表達(dá)，當(dāng)細(xì)胞質(zhì)中有基因N時(shí)，植株都表現(xiàn)為雄性可育。圖一表示某水稻植株的基因型，圖二能穩(wěn)定獲得雄性不育植株。

①圖一中該水稻植株的表現(xiàn)型為________________________。

②基因型為N（RR）的水稻與基因?yàn)镾（rr）的水稻雜交，子一代的基因型是_____，如果子一代再進(jìn)行自交，請(qǐng)用柱形圖表示子二代的表現(xiàn)型及比例。

______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如曲線圖表示的是在不同光照強(qiáng)度下，綠色植物釋放氧氣與消耗氧氣的情況。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是：

A. a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量

B. b點(diǎn)氧氣的產(chǎn)生量和消耗量相等

C. ab段綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

D. bc段植物光合作用強(qiáng)于呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某學(xué)生制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，圖丙是顯微鏡構(gòu)造圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 圖甲中正確操作步驟是abdc

B. 圖乙中染色最深的是②，它控制著生物的發(fā)育和遺傳

C. 觀察時(shí)，為了使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中②粗準(zhǔn)焦螺旋

D. 發(fā)現(xiàn)一物像在視野的左上方，要將物像移到野中央，應(yīng)該將裝片向左上方移動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小薇熱愛生物學(xué)，她栽培了菠菜和大蒜，并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下面是她的探究過程。

（1）小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖（圖一）和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖（圖二）。

①小薇看到圖一所示的物像后，轉(zhuǎn)動(dòng)_____換上高倍物鏡進(jìn)一步觀察，在看到清晰的物像后，她發(fā)現(xiàn)2所示細(xì)胞中的葉綠體呈順時(shí)針流動(dòng)，這是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中的_____是_____方向流動(dòng)的。

②圖一中的2 所示細(xì)胞與圖二中的6所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是__；圖一中的5 對(duì)應(yīng)圖二中的__（填數(shù)字），水分通過該結(jié)構(gòu)散失到大氣中，拉動(dòng)了__。

（2）小薇培育了蒜黃（葉片中不含葉綠素）和蒜苗，用礦泉水瓶制作了如圖三所示的實(shí)驗(yàn)裝置。她要證明植物在光下也進(jìn)行呼吸作用，就選用了甲裝置放在光下。1 小時(shí)后將甲裝置袋內(nèi)氣體通入澄清的石灰水，觀察到_____，實(shí)驗(yàn)成功。她不用乙裝置的原因是_____。

（3）小薇整理筆記，繪制了24小時(shí)植物葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖（圖四）和葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程示意圖（圖五）。

①圖四中植物葉片有機(jī)物積累最快和有機(jī)物積累最少的點(diǎn)分別是曲線上的_____；在g點(diǎn)時(shí)圖五中箭頭_____（填數(shù)字）表示的過程不出現(xiàn)；當(dāng)圖五只有過程③④時(shí)，對(duì)應(yīng)圖四中的時(shí)間段是_____（填數(shù)字）。

②當(dāng)外界溫度降低時(shí)，圖四中的a 點(diǎn)會(huì)向_____移動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)脈血變成靜脈血的部位是（ ）
A.左心室
B.肺動(dòng)脈
C.肺泡外的毛細(xì)血管
D.手部毛細(xì)血管

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同步練習(xí)冊(cè)答案