小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”,設(shè)計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的大豆種子(種子均飽滿且完整、具有活力)放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如表.
裝置
場所日光下日光下日光下日光下
溫度23℃23℃23℃0℃
棉花狀態(tài)潮濕干燥水浸沒大豆潮濕
發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽
(1)上述表格中有______組對照試驗,變量分別是______,若以溫度為變量,實驗組是______,對照組是______.
(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出種子萌發(fā)需要的外界條件是:______.
(3)農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時,為使苗全苗壯,從種子自身條件來看應(yīng)采取的措施是______.
(4)若要驗明“光照對種子萌發(fā)是否有影響”你能否參照上述表格,設(shè)置一個合理的表格進行實驗.

解:種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).而探究這些條件時我們用對照實驗的方法,探究實驗應(yīng)時變量應(yīng)惟一.
(1)根據(jù)此實驗甲、乙兩組的變量是水分,甲、丙兩組的變量是空氣,甲、丁兩組的變量是溫度,乙、丙兩組變量是水分和空氣,乙、丁兩組變量是溫度、水分;丙、丁兩組變量是溫度、空氣.因此上述表格中有3組對照試驗,變量分別是水分、空氣、溫度;若以溫度為變量,實驗組是丁,對照組是甲.
(2)甲組種子溫度適宜23度、潮濕(有適量的水),有充足的空氣,因此種子萌發(fā);乙組種子由于缺少適宜的水分所以不萌發(fā);丙組種子由于水浸沒大豆,缺氧不能正常的呼吸也不萌發(fā);丙組種子由于溫度太低不萌發(fā).根據(jù)實驗結(jié)果,可得出種子萌發(fā)需要的外界條件是:適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣.
(3)種子萌發(fā)應(yīng)同時具備外界條件和自身條件.農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時,為使苗全苗壯,從種子自身條件來看應(yīng)采取的措施是挑選粒大而飽滿的種子,這樣的種子儲存的營養(yǎng)物質(zhì)多,有利于種子萌發(fā),使苗全苗壯.
(4)要證明“光照對種子萌發(fā)是否有影響”,所以作為對照的兩組應(yīng)有唯一變量--光照,可以參照甲組設(shè)計,場所,無光;溫度23℃;棉花狀態(tài)潮濕.
裝置
場所日光下無光
溫度23℃23℃
棉花狀態(tài)潮濕潮濕
發(fā)芽情況全部發(fā)芽全部發(fā)芽
故答案為:(1)3;水分、空氣、溫度;;甲;
(2)適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;
(3)挑選粒大而飽滿的種子.
(4)能;
裝置
場所日光下無光
溫度23℃23℃
棉花狀態(tài)潮濕潮濕
發(fā)芽情況全部發(fā)芽全部發(fā)芽

分析:本題是一道種子萌發(fā)的條件的探究實驗.有題目可知涉及到光照、溫度、水分、空氣等條件.對照性的探究實驗應(yīng)注意變量的惟一性.實驗組是變量有變化的一組,對照組是變量沒有變化的一組(條件正常).據(jù)此解答.
點評:知道種子萌發(fā)的條件和對照實驗的變量的唯一性是解答此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”,設(shè)計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的大豆種子(種子均飽滿且完整、具有活力)放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如下表.
裝置
場所 日光下 日光下 日光下 日光下
溫度 23℃ 23℃ 23℃ 0℃
棉花狀態(tài) 潮濕 干燥 水浸沒大豆 潮濕
發(fā)芽情況 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 沒有發(fā)芽 沒有發(fā)芽(1)上述表格中有
3
3
組對照試驗,變量分別是
水分、空氣和溫度
水分、空氣和溫度
,若以溫度為變量,實驗組是
,對照組是

(2)農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時,為使幼苗健壯,從種子自身條件來看應(yīng)采取的措施是
挑選的種子要飽滿且完整、具有活力
挑選的種子要飽滿且完整、具有活力

(3)若要驗明“光照對種子萌發(fā)是否有影響”,設(shè)計了戊培養(yǎng)皿,戊培養(yǎng)皿放置在
無光
無光
場所,溫度是
23℃
23℃
,棉花是潮濕狀態(tài),戊和
培養(yǎng)皿形成對照.

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科目:初中生物 來源: 題型:

小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”,設(shè)計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的大豆種子(種子均飽滿且完整、具有活力)放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如下表.
裝置
場所 日光下 日光下 日光下 日光下
溫度 23℃ 23℃ 23℃ 0℃
棉花狀態(tài) 潮濕 干燥 水浸沒大豆 潮濕
發(fā)芽情況 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 沒有發(fā)芽 沒有發(fā)芽(1)上述表格中有
四組
四組
組對照試驗,變量分別是
水分、空氣、溫度
水分、空氣、溫度
,若以溫度為變量,實驗組是
,對照組是

(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出種子萌發(fā)需要的外界條件是:
種子萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分
種子萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分

(3)農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時,為使苗全苗壯,從種子自身條件來看應(yīng)采取的措施是
選取粒大飽滿的種子
選取粒大飽滿的種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”,設(shè)計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的大豆種子(種子均飽滿且完整、具有活力)放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如表.
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場所 日光下 日光下 日光下 日光下
溫度 23℃ 23℃ 23℃ 0℃
棉花狀態(tài) 潮濕 干燥 水浸沒大豆 潮濕
發(fā)芽情況 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 沒有發(fā)芽 沒有發(fā)芽(1)上述表格中有
 
組對照試驗,變量分別是
 
,若以溫度為變量,實驗組是
 
,對照組是
 

(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出種子萌發(fā)需要的外界條件是:
 

(3)農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時,為使苗全苗壯,從種子自身條件來看應(yīng)采取的措施是
 

(4)若要驗明“光照對種子萌發(fā)是否有影響”你能否參照上述表格,設(shè)置一個合理的表格進行實驗.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”,設(shè)計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的大豆種子(種子均飽滿且完整、具有活力)放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如下表.
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場所日光下日光下日光下日光下
溫度23℃23℃23℃0℃
棉花狀態(tài)潮濕干燥水浸沒大豆潮濕
發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽
(1)上述表格中有______組對照試驗,變量分別是______,若以溫度為變量,實驗組是______,對照組是______.
(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出種子萌發(fā)需要的外界條件是:______.
(3)農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時,為使苗全苗壯,從種子自身條件來看應(yīng)采取的措施是______.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省德州市樂陵市丁塢中學(xué)八年級(上)月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”,設(shè)計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的大豆種子(種子均飽滿且完整、具有活力)放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如下表.
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場所日光下日光下日光下日光下
溫度23℃23℃23℃0℃
棉花狀態(tài)潮濕干燥水浸沒大豆潮濕
發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽
(1)上述表格中有______組對照試驗,變量分別是______,若以溫度為變量,實驗組是______,對照組是______.
(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出種子萌發(fā)需要的外界條件是:______.
(3)農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時,為使苗全苗壯,從種子自身條件來看應(yīng)采取的措施是______.

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