【題目】有關(guān)如圖的說法正確的是( 。
A.
圖中的①④⑤構(gòu)成了花的雌蕊
B.
圖中的④將發(fā)育成雛鳥
C.
圖中的曲線AB段膈肌處于收縮狀態(tài)
D.
圖中的生態(tài)系統(tǒng)中含有3條食物鏈。
【答案】A
【解析】
花的雄蕊包括花藥和花絲兩部分,雌蕊和雄蕊合稱花蕊,花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。鳥卵的結(jié)構(gòu)由卵殼,氣室,卵黃,卵白,胚盤,系帶和卵黃膜組成。呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng),包括吸氣過程和呼氣過程,呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)。
圖中①柱頭,④花柱,⑤子房,柱頭、花柱和子房構(gòu)成雌蕊.圖中②③是雄蕊,雄蕊包括花藥和花絲兩部分,雌蕊和雄蕊合稱花蕊,花蕊是花的主要結(jié)構(gòu),因?yàn)榛ㄈ锱c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,故A正確;圖①卵殼--起保護(hù)作用,上面有許多肉眼看不見的氣孔,可以透氣,以確保卵細(xì)胞進(jìn)行氣體交換,②胚盤--里面含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位,將來發(fā)育成雛鳥,③氣室--貯存空氣,有利于胚胎進(jìn)行呼吸,④卵黃--卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分,⑤卵白--含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要,故B錯(cuò)誤;呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng),包括吸氣過程和呼氣過程,呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。人在平靜狀態(tài)下,肋間肌收縮時(shí),肋骨向上向下運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后景和左右徑增大,同時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張,外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過程。相反呼氣與之過程大致相反。圖中的曲線AB段膈肌處于舒張狀態(tài),表示呼氣,故C錯(cuò)誤;食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng),計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù):從生產(chǎn)者開始,求每個(gè)分支上的食物鏈條數(shù)的和,書寫食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),最高級(jí)消費(fèi)者為終點(diǎn),箭頭方向指向捕食者,水稻→昆蟲→鳥,水稻→昆蟲→青蛙,有兩條食物鏈,故D錯(cuò)誤。故選A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史。如圖表示桑蠶的不同發(fā)育時(shí)期,請(qǐng)回答下列問題:
(1)從圖中看出,蠶的發(fā)育經(jīng)歷______、______、______、______時(shí)期,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為______。
(2)蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是______。
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是______性狀;如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a 表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是______;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測(cè)后代黃足蠶和白足蠶的比例是______。
(4)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為______,這個(gè)事例說明基因與性狀的關(guān)系是______。
(5)蠶與人類的關(guān)系非常密切,請(qǐng)你列舉兩個(gè)事例:______;______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。
(1)圖中右心房是_____________;主動(dòng)脈是______________。(填寫圖中的數(shù)字)
(2)血液從④到⑧的循環(huán)是______________循環(huán),這個(gè)循環(huán)中血液的變化是______________。
(3)有些人的心臟,分隔開左心房和右心房的間隔有小孔,這會(huì)導(dǎo)致__。
A. 貧血 B. 血壓較低C. 血液不能正常地凝固 D. 血液運(yùn)輸氧氣的能力降低
(4)體育鍛煉可以使圖中的心肌收縮更有力,這有利于促進(jìn)血液在心臟和血管中__。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生了不同的___________。它是由形態(tài)相似,______________相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示桑蠶的不同性狀,請(qǐng)回答下列問題:
組合 | 親代性狀 | 子一代性狀 |
1 | 黃足×黃足 | 黃足 |
2 | 黃足×黃足 | 黃足、白足 |
3 | 白足×白足 | 白足 |
(1)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),蠶黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭,“作繭自縛”這種行為是由_______________決定的。
(2)組合2中其子代黃足蠶和白足蠶的比例是______________。
(3)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品 這個(gè)事例說明基因與性狀的關(guān)系是 ______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞生活過程中需要兩大類物質(zhì),一類是分子比較小的,一般不含碳的叫做________,如水、無機(jī)鹽等。另一類是分子比較大,一般含碳的叫做____________,如糖類、蛋白質(zhì)等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】儲(chǔ)存水果、糧食、蔬菜時(shí)充加一定量的二氧化碳,可以延長儲(chǔ)藏時(shí)間,這是因?yàn)?/span>( )
A.二氧化碳可以促進(jìn)呼吸作用 B.二氧化碳可以抑制呼吸作用
C.二氧化碳可以促進(jìn)光合作用 D.二氧化碳可以抑制光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)資料,回答下列問題:
炎炎夏日,人們喜食西瓜來消暑解渴。西瓜的果肉(西瓜的中果皮和內(nèi)果皮肉質(zhì)化,就是食用的果肉)顏色有紅色和黃色。無子西瓜與普通西瓜相比,植株的莖粗壯,葉片、果實(shí)和種子都比較大,糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加,深受消費(fèi)者的歡迎。
目前常用培育無子西瓜的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,再與普通西瓜雜交而獲得。圖是無子西瓜(體細(xì)胞內(nèi)含33條染色體)具體培育過程:將人們平常食用的普通西瓜A(體細(xì)胞內(nèi)含22條染色體)在其幼苗期用秋水仙素(當(dāng)秋水仙素作用于正在分裂的細(xì)胞時(shí),會(huì)使細(xì)胞內(nèi)染色體不分離,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍)處理,得到染色體數(shù)目加倍的西瓜B植株(體細(xì)胞內(nèi)含44條染色體),待其植株開花時(shí),授以西瓜A成熟的花粉得到種子C(種子C的胚中含33條染色體)。第二年把種子C種下去,當(dāng)植株C開花時(shí),授以普通西瓜A成熟的花粉,刺激子房發(fā)育成為果實(shí)(西瓜)。由于含有33條染色體的植株不能形成正常的生殖細(xì)胞,胚珠不能發(fā)育成為種子,就得到了無子西瓜。
(1)無子西瓜的莖粗壯,葉片、果實(shí)和種子都比較大,糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量高。這些形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特性在遺傳學(xué)上被稱為_____。
(2)西瓜B中體細(xì)胞含44條染色體,其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含_____條染色體。
(3)將西瓜種子C種植在土壤中,種子結(jié)構(gòu)中最先突破種皮的是_____。
(4)無子西瓜形成的原因是含有33條染色體的植株不能形成_____。
(5)西瓜A果肉的紅色(R)對(duì)黃色(r)為顯性,若將紅果肉西瓜(RR)的花粉傳到黃果肉西瓜(rr)的柱頭上,則當(dāng)年黃果肉西瓜植株上結(jié)的果實(shí),其果肉的顏色是_____,種子中胚的基因組成是_____。
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