【題目】下圖是鳥體內部分結構分布示意圖，請看圖回答問題。

（1）圖中所指結構的名稱：1是 ， 2是 ， 3是。
（2）鳥的呼吸器官是 ， 但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的 ， 可以輔助呼吸。

【答案】
（1）氣管,肺,氣囊
（2）肺,氣囊
【解析】（1）圖中1氣管，2肺，3氣囊，氣囊與肺相通；（2）鳥用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，在飛行時，當兩翼舉起氣囊擴張，外界的氣體進入肺和氣囊，在肺內進行一次氣體交換。當兩翼下垂時，氣囊收縮，氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次進行氣體交換兩次，這樣的呼吸方式叫雙重呼吸。

鳥的體內有發(fā)達的氣囊起到暫存氣體的作用，但真正進行氣體交換的場所是肺，為鳥的呼吸器官；當家鴿飛行時，兩翼舉起或下垂時，在肺內進行兩次氣體交換，為雙重呼吸。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請補充完善下列的概念圖

① ② ③ ④ ⑤ 。

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【題目】下面是幾種常見的生物圖，請分析并回答下列問題：

（1）在使用顯微鏡觀察草履蟲的運動時，要在載玻片的培養(yǎng)液液滴上放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片，目的是。
（2）魚兒離不開水，它的呼吸器官是；青蛙屬于兩棲動物，當它潛入水中時，它的呼吸主要是通過進行的．
（3）蝗蟲在分類上屬于動物，它的呼吸器官是。
（4）因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有的特征，所以屬于哺乳動物．
（5）將圖中的生物按照從低等到高等的順序排列 ．

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【題目】如圖中的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，請分析并回答：

（l）曲線甲表示 的消化．

（2）曲線乙的消化從 開始．

（3）這三種營養(yǎng)物質在[ ] 中都可以被消化，

（4）C中含有的消化液有 ，D中含有的消化液有 ．

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【題目】俗話說人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。有人構想將綠色植物的光合作用有關基因“嫁接”到人的基因組里，人就會象植物那樣通過光合作用制造有機物了。可能實現(xiàn)這種構想的生物技術是（ ）

A．克隆技術 B．轉基因技術

C．組織培養(yǎng)技術 D．細胞核移植技術

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用人工呼吸搶救溺水者，目的是幫助溺水者完成（�。�

A. 肺與外界的氣體交換 B. 肺泡內的氣體交換

C. 氣體在血液中的運輸 D. 組織里的氣體交換

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【題目】據(jù)圖回答

（1）消化系統(tǒng)由___________ 和_________組成。

（2）人體最大的消化腺是[ ] ___________ 。它分泌的 __________________ 不含消化酶。

（3）[ ___]分泌的腸液和[_____]分泌胰液都含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶。

（4）消化道中最膨大的器官是[____ ]

（5）蛋白質的最終消化產物是__________。

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【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結構示意圖．下列敘述不正確的是（ ）

A.①是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶
B.②是小腸，是消化和吸收的主要場所
C.③是胃，能初步消化蛋白質
D.④是胰腺，它分泌的胰液通過導管流入小腸

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【題目】圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答

（1）痰是由[]和[]內表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成．
（2）體內進行氣體交換的功能單位是[] ， 它的壁由上皮細胞構成，外面有圍繞著，適于與血液之間進行氣體交換．
（3）肺泡內的氧氣進入血液與紅細胞中的血紅蛋白結合需要穿過層細胞膜．

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