【題目】已知果蠅的精子中含有4條染色體,那么它的卵細(xì)胞、受精卵和親代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目依次是( )
A.4條、8條、4條 B.8條、8條、8條
C.2對、4對、4對 D.4對、4對、4對
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。下列敘述錯誤的是
A. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者
B. 丙表示肉食性動物或雜食性動物
C. 若甲遭受毀滅性破壞,則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰
D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,則圖1可表示生物圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:(在[]中填寫序號,在 ______ 上填寫結(jié)構(gòu)名稱.)
(1)取鏡時,右手要握住[] , 左手要托住[] .
(2)轉(zhuǎn)動可升降鏡筒的結(jié)構(gòu)有[]和[] , 其中后者轉(zhuǎn)動時鏡筒的升降范圍很。
(3)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[] . 目鏡直接安裝在[]上.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科研小組在研究某植物光合作用的影響因素時,選取了大小、生長狀況相近的同種植物若干,平均隨機(jī)分成甲、乙、丙三組,置于適宜的相同環(huán)境中,測定光合作用合成有機(jī)物的速率如圖。
(1)植物的光合作用是在____________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)中進(jìn)行的。
(2)科研小組開展上述研究活動的目的是______。
(3)若僅考慮光合作用,該種植物更適宜在土壤含水量相對較__________的土壤中生長。
(4)在一次給植物施以等量的同種肥料后,發(fā)現(xiàn)甲組植物光合作用合成有機(jī)物的速率反而有所下降,可能的原因是____________。
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【題目】俗話說“人要臉,樹要皮”,主要是因為在樹皮中有( )
A. 篩管向上運(yùn)輸有機(jī)物 B. 篩管向下運(yùn)輸有機(jī)物
C. 導(dǎo)管向上運(yùn)輸有機(jī)物 D. 導(dǎo)管向下運(yùn)輸有機(jī)物
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【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為、、。
(2)體表具有 , 能保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官,并防止 , 以適應(yīng)陸地生活。
(3)蝗蟲共有對足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[]。
(4)蝗蟲的翅共對。
(5)圖中序號表示的結(jié)構(gòu)為氣門,將蝗蟲胸部、腹部浸入水中,一段時間后蝗蟲會死亡,這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶被淹沒所致。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】墨魚俗稱烏賊,我省沿海產(chǎn)量豐富。
(1)墨魚是真正的貝類,圖甲是通過____________鏡觀察到的墨魚體內(nèi)放大120倍的內(nèi)貝殼。用圖乙裝置測定內(nèi)貝殼中碳酸鈣含量時,撤去B裝置將使實(shí)驗結(jié)果____________(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
(2)一條受驚后從海中躍起的墨魚,利用噴氣推進(jìn)可飛躍至20米左右高空(圖丙),墨魚的這種類似導(dǎo)彈的推進(jìn)方式利用了力的作用是____________的原理。
(3)墨魚鮮脆爽口,有些人食用墨魚等海鮮會過敏,過敏是免疫系統(tǒng)對抗原的免疫反應(yīng)造成的,屬于____________(選填“特異性”或“非特異性”)免疫。
(4)請根據(jù)下表信息完成三種動物的簡單檢索表。
動物 | 特征 |
墨魚 | 沒有脊椎骨、鱗、鰭等結(jié)構(gòu) |
娃娃魚 | 有脊椎骨,幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸 |
鯽魚 | 有脊椎骨,用鰓呼吸,有鱗片 |
______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列哪個曲線圖來表示( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】人體進(jìn)行呼吸時會呼出大量的二氧化碳,這些二氧化碳產(chǎn)生于 ( )
A. 細(xì)胞 B. 血液 C. 肺泡 D. 氣管和支氣管
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