【題目】下列連線能正確表達(dá)生物與其氣體交換的結(jié)構(gòu)或器官的是（ ）。

①蚯蚓—體壁 ②海豚—肺 ③鯽魚—鰓 ④縊蟶—外套膜

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

【答案】A

【解析】

試題分析：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性是與其環(huán)境相適應(yīng)的，①蚯蚓靠體壁來(lái)呼吸，其體壁內(nèi)表面密布毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行氣體交換；因此其體壁經(jīng)常保持濕潤(rùn)；②海豚屬于哺乳動(dòng)物，用肺來(lái)進(jìn)行氣體交換；③鯽魚生活在水中，用鰓進(jìn)行氣體交換；④縊蟶是軟體動(dòng)物，外套膜，能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼，保護(hù)體內(nèi)柔軟的身體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再輕輕的蓋上，其目的是（ ）

A．避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 B．防止實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng)

C．增強(qiáng)透明度 D．防止水溢出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種動(dòng)物群體中，不具社會(huì)行為的是（　�。�
A.蜜蜂的群體
B.螞蟻的群體
C.白蟻的群體
D.小河中的一群魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲的外部形態(tài)圖，請(qǐng)回答。

（1）它的身體分為[一]_____、[二]_____、[三]_____三部分。其中，_____是感覺(jué)和攝食中心。

（2）蝗蟲共有_____對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[　 　]_____。

（3）蝗蟲的身體表面有堅(jiān)硬的_____，具有_____和防止體內(nèi)_____的作用，它也會(huì)限制蝗蟲的發(fā)育和長(zhǎng)大，所以蝗蟲需要定期_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，室內(nèi)較暗則選用凹面鏡進(jìn)行對(duì)光。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為幾種常見(jiàn)微生物的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：

（1）沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中的生物是_____________（填圖中標(biāo)號(hào)）。

（2）圖________（填圖中標(biāo)號(hào)）是細(xì)菌，它的生殖方式是_________生殖。A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)____________________________________。

（3）善于觀察的楊梅同學(xué)一眼就認(rèn)出了[B]是__________，因?yàn)樗闹绷⒕z頂端呈掃帚狀，而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式，即用_____________繁殖。

（4）面包膨大松軟，大家都喜歡吃。它的制造離不開圖中的[ ]___________，因?yàn)樗蓪⑵咸烟寝D(zhuǎn)化為___________氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。

（5）從培養(yǎng)基中菌落的形態(tài)、大小和_________可以大致區(qū)分出A和B、D。

（6）除F外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作為____________參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動(dòng)植物和人患�。虎叟c動(dòng)植物共生。

（7）圖中的B能產(chǎn)生______，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體的部分生理活動(dòng)示意圖，①～⑦表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過(guò)程中，參與的消化液有________________

（2）A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是______.

（3）圖中能表示排泄途徑的是______（填寫圖中序號(hào)）.

（4）A系統(tǒng)中流動(dòng)的組織在人體中的作用是________________________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。如圖所示是自然界中物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中內(nèi)容，回答問(wèn)題。

（1）鹿、兔、樹和草死亡以后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的______把它們分解為______

（2）動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中作為______促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面哪一組是鳥特有的特征？（ ）

①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行

A．①③⑥ B．②③④ C．①②⑤ D．②⑤⑥

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