鳥類體內(nèi)的氣囊還可以起到散熱降溫的作用．
正確
分析：鳥類有氣囊，與肺相通，位于內(nèi)臟器官之間以及長骨的縫隙中，有重要的作用，據(jù)此答題．
解答：鳥類的氣囊與肺相通，主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，即使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．同時氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用．由上可知，鳥類氣體交換的場所是肺，氣囊無氣體交換的功能．
故答案為：√
點評：只要熟練掌握了鳥類氣囊的作用，就能正確解答本題．這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

鳥類體內(nèi)的氣囊還可以起到散熱降溫的作用．
√
√
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?衡陽）如圖是家鴿的骨骼圖，請結合所學知識，歸納家鴿哪些形態(tài)結構和生理功能適于飛翔．（“[]”內(nèi)填序號，橫線上填文字）
（1）家鴿的身體呈
流線型
流線型
形，這種體形可以減少飛行時的
阻力
阻力

（2）觀察家鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)
[④]
[④]
胸骨
胸骨
很突出，長骨中空，內(nèi)有空氣．
（3）家鴿等適于飛翔生活的鳥類，一般具有
雙重呼吸
雙重呼吸
的呼吸方式，這種呼吸方式，提高了對
氧氣
氧氣
攝取能力．體內(nèi)有發(fā)達的
氣囊
氣囊
與肺相通，它們分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突人到骨的空腔里．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

圖中的圖一為雞卵結構的示意圖，圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖．請據(jù)圖回答問題（括號內(nèi)填序號，橫線上填名稱）：
（1）圖一中[3]和圖二中[7]的結構名稱是
卵黃
卵黃
．它的主要作用是
為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)
為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)
．
（2）圖二中的[6]是胚胎，它由圖一中的[5]
胚盤
胚盤
發(fā)育而來的．
（3）既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構是[
4
4
]
卵白
卵白
．
（4）與兩棲動物的卵比較，鳥卵更適應陸地上的發(fā)育，是因為鳥卵具有
卵殼
卵殼
．
（5）寫出鳥類適于飛行的特點：
多數(shù)鳥類會飛行，其結構特征總是與其生活相適應的．如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；食量大，消化能力強，能為飛行提供充足的食物；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作．
多數(shù)鳥類會飛行，其結構特征總是與其生活相適應的．如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；食量大，消化能力強，能為飛行提供充足的食物；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作．
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科目：初中生物 來源：2010-2011學年江西省萍鄉(xiāng)六中八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

鳥類體內(nèi)的氣囊還可以起到散熱降溫的作用．    ．

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