【題目】某校興趣小組在“探究氣孔和水分蒸發(fā)的關(guān)系”時,設(shè)計了如下實驗:(如下圖所示)在一盆天竺葵上選擇兩個大小相似的葉片(A和B),在A葉片的上下表面涂上凡士林,B葉片不涂,然后用兩個密封性好的干燥塑料袋分別套在A、B葉片上,并用細(xì)線扎緊袋口。將天竺葵放在戶外1-2天,然后觀察。請回答:

(1)你預(yù)測塑料袋內(nèi)壁上有小水珠出現(xiàn)的是___________。

(2)本實驗中的對照組是 ____________

(3)在A葉片的上下表面涂凡士林的目的是 __________。

(4)通過探究實驗,你得出的結(jié)論是:______________。

【答案】 B B 把氣孔堵住 水分通過葉表面氣孔散失

【解析】試題分析:

1)植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用,而植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉片,水蒸氣則通過氣孔進(jìn)出植物體的,所以B塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠,而A塑料袋內(nèi)由于葉片的氣孔用凡士林封住,植物體內(nèi)的水無法散失出去,所以不會有水珠出現(xiàn)。

2)本實驗為對照實驗,只有一個條件不同的有涂凡士林的A葉片和未涂凡士林的B葉片。

3)凡士林是一種石化制膠狀物,可以起到密封作用,由(1)可知在A葉片的上、下表面涂凡士林的目的是密封氣孔,使氣體無法出入植物體。

4)通過實驗可以得出結(jié)論:氣孔是水蒸氣散失的窗口。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲表示細(xì)胞的變化過程,圖中的A過程我們稱為__________,這一過程中最先發(fā)生的顯著變化是__________,其結(jié)果是生物體細(xì)胞數(shù)目增多,而通過B過程產(chǎn)生了不同形態(tài)和功能的細(xì)胞群,這一過程我們稱為__________

(2)圖乙為某葉片結(jié)構(gòu)的剖面圖,在生物體的結(jié)構(gòu)層次中植物體的葉片屬于__________,它由不同的__________構(gòu)成,具有一定的生理功能.圖乙中[1]是__________,結(jié)構(gòu)上推測它應(yīng)該具有保護功能.[2]__________,其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有大量的__________,是植物進(jìn)行光合作用的主要部位.[3]是__________,具有輸導(dǎo)和支持作用.

(3)[4]的名稱是__________,它既是植物散失水分的門戶,也是氣體進(jìn)出的通道,其開閉受一對__________控制.

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【題目】下列敘述中,與肺的氣體交換作用有關(guān)系的是( )
A.肺泡的數(shù)目多
B.肺泡外面包繞著毛細(xì)血管
C.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D.以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答

(1)植物細(xì)胞中起支持和保護作用,而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

(2)在細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 ____________ 。

(3)植物細(xì)胞用光學(xué)顯微鏡不易看到的是[______] 。

(4)對動物細(xì)胞進(jìn)行染色后著色最深的結(jié)構(gòu)是_____________。

(5)假若圖中植物細(xì)胞是果肉細(xì)胞,則其含有糖分的汁水來自________

(6)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞時,應(yīng)將視野調(diào)暗些,原因是______________;調(diào)節(jié)方法是________________________。

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【題目】開篇“致同學(xué)們”有這樣一段文字:“對人類來說,生物學(xué)的確太重要了!現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它,醫(yī)藥衛(wèi)生離不開它,環(huán)境保護離不開它,生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)離不開它…經(jīng)濟和社會的發(fā)展,人類文明的進(jìn)步,個人生活質(zhì)量的提高,都與生物學(xué)的發(fā)展息息相關(guān).”結(jié)合兩年所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它”,栽花或種莊稼前往往要松土、灑水、在春天播種,移栽時選擇陰天且根部帶土,植株生長過程中需要松土、澆水、施肥、合理密植等等,收獲后果實種子保存需要保持干燥和低溫等.請就其中兩個措施說明理由.

(2)“醫(yī)藥衛(wèi)生離不開它”,對于人體的健康、疾病防治,你有哪些好的建議?(至少兩條)

(3)“環(huán)境保護離不開它”,對于環(huán)境保護,我們能做些什么?

(4)“生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)離不開它”,多莉羊、超級鼠、米酒、雷達(dá)等都運用到了生物技術(shù),說出兩種生物技術(shù).

(5)“個人生活質(zhì)量的提高,與生物學(xué)的發(fā)展息息相關(guān).”提高個人生活質(zhì)量需要有健康的生活方式,健康的生活方式包括哪些?(至少兩點)

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【題目】植物園引進(jìn)了一種稀有花卉,技術(shù)員想在短時間內(nèi)將其大量繁殖,比較理想的方法是( )
A.種子繁殖
B.組織培養(yǎng)
C.分根
D.嫁接

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【題目】松鼠和松樹都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④細(xì)胞質(zhì) ⑤細(xì)胞核.
A.②④⑤
B.①②⑤
C.②③⑤
D.②③④

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【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點。這些都說明了一個現(xiàn)象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與其________相適應(yīng)。

(3)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,請你預(yù)測北極狐的命運將會怎樣?________。

(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是________________(至少答出兩項)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大腦屬于器官。

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