【題目】自然選擇學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者是

A. 李時(shí)珍 B. 達(dá)爾文 C. 林奈 D. 巴普洛夫

【答案】B

【解析】生物進(jìn)化論最早是由達(dá)爾文提出的，并創(chuàng)立了“自然選擇”學(xué)說(shuō)。達(dá)爾文的進(jìn)化論揭示自然選擇的規(guī)律是“適者生存，不適者淘汰“。自然選擇是進(jìn)化生物學(xué)中最核心的概念，同時(shí)也是導(dǎo)致生物進(jìn)化的關(guān)鍵因素。達(dá)爾文指出，生物都有很強(qiáng)的繁殖能力，又由于生物生存的空間與食物是有限的，所以生物就會(huì)因爭(zhēng)奪生存的空間與食物而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體組織的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 血液和骨組織屬于結(jié)締組織

B. 皮膚的分泌物具有殺菌作用，屬于保護(hù)組織

C. 肌肉組織具有收縮和舒張的功能

D. 神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是氣孔張開(kāi)和閉合示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 氣孔是氣體交換的“門(mén)戶(hù)”,水分以氣體形式也可以通過(guò)氣孔

B. 夜幕降臨時(shí),葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱

C. 當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①

D. 氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人與大猩猩的體細(xì)胞中染色體數(shù)量分別為

A. 都是23對(duì) B. 都是24對(duì)

C. 23對(duì)、24對(duì) D. 24對(duì)、23對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是（ ）

A.圖中的青草屬于生產(chǎn)者B.圖中一共有5條食物鏈

C.蜘蛛與青蛙只有捕食關(guān)系D.能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中真菌和細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是________。

(2)圖中____________是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能夠?qū)⑸镞z體進(jìn)行分解，其中分解產(chǎn)物A是________，為植物的光合作用提供了原料，產(chǎn)物B是________________。

(3)圖中體現(xiàn)了真菌和細(xì)菌在自然界中的作用是_________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)如圖生物（1是蘆蘚，2是蕨，3是衣藻，4是銀杏）進(jìn)行了觀察和記錄其中錯(cuò)誤的是（　　）

A. 1是苔蘚植物，可作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，植株矮小，有莖、葉的分化

B. 2是蕨類(lèi)植物，根，莖，葉有疏導(dǎo)組織，所以比苔蘚植物高大

C. 3是單細(xì)胞藻類(lèi)，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能通過(guò)光合作用釋放氧氣

D. 4是裸子植物，是最適應(yīng)陸地生活的植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物的分類(lèi)單位中，最高和最低的分類(lèi)單位分別是

A．門(mén)、界 B．界、科 C．綱、種 D．界、種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)論是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的活動(dòng)，都是主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié)的。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

A、反射弧 B、反射 C、大腦 D、中樞神經(jīng)

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