【題目】具有結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉分化特征的植物類群是（　�。�

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

【答案】A

【解析】藻類植物沒有根、莖、葉的分化，結(jié)構(gòu)簡單，A正確；苔蘚植物有莖葉，沒有根，B錯(cuò)誤；蕨類植物有根、莖、葉的分化，C錯(cuò)誤；種子植物有根、莖、葉，且能產(chǎn)生種子，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病．這種病于1981 年在美國首次發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)已在全世界傳播蔓延．主要傳播途徑：________、________、________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能單位是________，被譽(yù)為“生命中樞”的結(jié)構(gòu)是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】味覺感受器叫做（ ）

A. 舌 B. 舌乳頭 C. 味蕾 D. 舌細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】濱海中學(xué)在實(shí)踐基地種植了馬鈴薯，收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別塊莖露出地面的部分變綠。對(duì)此作出的合理解釋是

A. 葉片中的葉綠素隨淀粉運(yùn)輸至此

B. 淀粉通過篩管運(yùn)輸?shù)綁K莖儲(chǔ)存

C. 塊莖變綠與光下形成葉綠素有關(guān)

D. 塊莖中的淀粉是由綠色部分產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年，九江市市委、市政府對(duì)甘棠湖、南門湖實(shí)施“兩湖”生態(tài)治理，先后進(jìn)行了清除淤泥、種植水生植物、布置生態(tài)綠島，建造了民俗園。通過生態(tài)治理，在南門湖內(nèi)種植了荷花、睡蓮、再力花、梭魚草、水生美人蕉等水生植物共計(jì)300平方米、12萬余株�；ㄩ_季節(jié)，一片爛漫，紅、黃，紫，粉，藍(lán)爭相競放在碧水間，既凈化了湖內(nèi)水質(zhì)，又營造了豐富多樣的湖岸景觀，仿佛水上花園一般兩湖周邊成為了市民日常休閑、散步的好去處，隨著我市兩湖綜合治理和維護(hù)的實(shí)施，生態(tài)環(huán)境和水質(zhì)都有了顯著提高，也迎來了小鸕鶿、黑水雞、白鷺等，使市民足不出戶就能欣賞到在湖面上追逐嬉戲的”水鳥”。

（1）小鸕鶿、黑水雞，野鴨、白鷺等“水鳥”在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于_____。

（2）荷花被譽(yù)為“花中君子”，是中國十大名花之一，辛棄疾的詩句“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”中的蓮蓬是荷的_____，在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于_____成語“藕斷絲連”里的絲來自植物體的_____組織。

（3）通過生態(tài)治理，兩湖中的生物種類越來越豐富，使兩湖具有更強(qiáng)的_____能力，但該能力是有一定限度的，一旦外界干擾超過其限度，生態(tài)平衡就會(huì)被破壞。

（4）小鸕鶿與黑水雞均能捕食小田螺，小鸕鶿與黑水雞之間存在_____關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的先后順序是 （ ）

①蛋白質(zhì) ②淀粉 ③脂肪

A. ③②① B. ①②③ C. ②③① D. ②①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從外界的聲波到聽覺形成需要經(jīng)過（將空白處的選項(xiàng)按正確順序排序）：（　　）

外耳道→____→聽小骨→____內(nèi)的聽覺感受器→____→____中的一定區(qū)域

①耳蝸 ②鼓膜 ③大腦 ④聽覺神經(jīng)

A. ②①④③ B. ②③④① C. ①②③④ D. ③④①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物和空氣的共同通道是（　�。�

A. 食道 B. 口腔 C. 喉 D. 咽

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同步練習(xí)冊(cè)答案