【題目】“健康飲食,健康生活”。下列敘述或做法正確的是
A. 有人吃海鮮會(huì)出現(xiàn)皮膚奇癢等過敏反應(yīng),引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱為抗體
B. 體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,屬于保衛(wèi)人體的第一道防線
C. 帶“蟲眼”的蔬菜和水果,農(nóng)藥含量少,可放心購(gòu)買
D. 一個(gè)健康的成年人,一次獻(xiàn)血200-300毫升不會(huì)影響健康
【答案】D
【解析】防御感染的功能過強(qiáng)時(shí),對(duì)進(jìn)入人體內(nèi)的某些藥物和食物會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng),當(dāng)自身穩(wěn)定的功能異常時(shí)人體會(huì)發(fā)生自身免疫性疾病,當(dāng)免疫監(jiān)視功能異常時(shí)人體可能會(huì)發(fā)生腫瘤,A錯(cuò)誤;人體的三道防線是:第一道防線是皮膚、粘膜、和纖毛,功能是阻擋、殺菌和清掃異物;第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶和吞噬細(xì)胞,功能是溶解、吞噬病原體;第三代防線是免疫器官和淋巴細(xì)胞功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原(侵入人體內(nèi)的病原體)。因此體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,屬于保衛(wèi)人體的第二道防線,B正確;蔬菜和水果在生長(zhǎng)過程中,有可能受到病蟲害的威脅,有的人可能提前噴藥預(yù)防,并經(jīng)常噴藥,因此蔬菜和水果沒有蟲害,也沒有蟲眼;有的人可能沒有預(yù)防,后來發(fā)現(xiàn),有了蟲害,為了保證質(zhì)量,提高產(chǎn)量,可能要噴藥滅蟲,尤其是在后期噴藥,農(nóng)藥殘留更多。因此有“蟲眼”的蔬菜和水果葉可能有農(nóng)藥的殘留,甚至更多,C錯(cuò)誤;我國(guó)鼓勵(lì)無償獻(xiàn)血的年齡是18-55周歲,男體重大于等于50公斤,女體重大于等于45公斤,經(jīng)檢查身體合格者,都可以參加獻(xiàn)血.每次可獻(xiàn)血200-400毫升,兩次獻(xiàn)血間隔期應(yīng)為6個(gè)月,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。
材料一:據(jù)江西省衛(wèi)生部門2月16日公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),2017年1月1日至2月12日,我省報(bào)告H7N9型禽流感病例28例,死亡7人。2月13日至15日,全省無新增H7N9病例。南昌、九江、上饒、贛州等多地活禽交易場(chǎng)所都臨時(shí)休市了一段時(shí)間。
材料二:近年來,各地市中心城區(qū)的街頭出現(xiàn)了一批共享單車,市民只要掃描車上的二維碼就可以使用單車。共享單車的出現(xiàn),不僅方便了市民的出行,緩解城市交通擁堵,而且節(jié)能減排,自己也可以通過騎自行車,起到鍛煉身體和愉悅身心的雙重效果。
(1)禽流感患者是因?yàn)楦腥玖薍7N9病毒,從傳染病的角度分析H7N9病毒屬于_________。
(2)禽流感主要通過呼吸道傳播,呼吸道對(duì)吸入的氣體具有溫暖、濕潤(rùn)、_____的作用。
(3)騎自行車經(jīng)過有交通信號(hào)燈的路口,看到紅燈時(shí)停下屬于__________反射;騎行過程中不慎摔跤,肘關(guān)節(jié)脫臼,這是由于關(guān)節(jié)頭從__________中滑脫出來。
(4)經(jīng)常騎自行車可增強(qiáng)人體的免疫力,從預(yù)防傳染病的措施來看這屬于____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的區(qū)域內(nèi),__________和_________所形成的統(tǒng)一整體。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,____________是生產(chǎn)者;____________是消費(fèi)者;____________是分解者;這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的__________部分。
(3)在各生態(tài)系統(tǒng)中素有“地球之肺”之稱的是_________生態(tài)系統(tǒng),具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,被譽(yù)為“地球之腎”的是____________生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______________。
(4)實(shí)驗(yàn)中,除了要觀察的一個(gè)因素外,其他因素都必須相同的一組實(shí)驗(yàn),叫做_____實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置_____組和______組。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)對(duì)本校八年級(jí)學(xué)生及家庭成員中能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
組別 | 父母性狀 | 被調(diào)查家庭數(shù)量 | 學(xué)生性狀及數(shù)量 | |
能卷舌 | 不能卷舌 | |||
第一組 | 能卷舌×能卷舌 | 150 | 124 | 26 |
第二組 | 能卷舌×不能卷舌 | 56 | 41 | 15 |
第三組 | 不能卷舌×不能卷舌 | 20 | 0 | 20 |
(1)根據(jù)第 組數(shù)據(jù),可以判斷出能卷舌是顯性性狀,不能卷舌是隱性性狀。
(2)請(qǐng)寫出第二組家庭父母中,能卷舌個(gè)體可能的基因組成: (顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)。
(3)小剛不能卷舌,但其父母卻都能卷舌。小剛的父母響應(yīng)國(guó)家“二孩”政策,準(zhǔn)備要再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子為能卷舌的可能性是 。
(4)小剛想要一個(gè)妹妹,他的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】解釋生物進(jìn)化的原因,目前人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,以下關(guān)鍵詞能正確概述自然選擇學(xué)說內(nèi)容的一組是:①自然發(fā)生 ②物種不變 ③過度繁殖 ④環(huán)境污染 ⑤生存斗爭(zhēng) ⑥遺傳、變異 ⑦適者生存
A.①②③⑦ B.④⑤⑥⑦ C. ①③④⑤ D. ③⑤⑥⑦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究花生果實(shí)的大小是否受土壤肥力的影響。小明準(zhǔn)備了60粒同一品種粒大飽滿
的花生種子,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):在A、B兩個(gè)花盆中分別裝入貧瘠的土壤和肥沃的土壤,并分別種入花生種子。適時(shí)澆等量的清水,都置于光照充足處,觀察兩個(gè)花盆中花
生生長(zhǎng)成熟后所結(jié)花生果實(shí)的大小情況。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答:
(1) 本實(shí)驗(yàn)提出的問題是: ?做出的假設(shè)是:花生果實(shí)的大小受土壤肥力的影響。
(2)在A、B兩個(gè)花盆中分別種入 粒粒大飽滿的花生種子,適時(shí)澆等量的清水,都置于光照充足處。本實(shí)驗(yàn)中的變量因素是_____________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:貧瘠土壤中花生結(jié)的果實(shí)較小,肥沃土壤中花生結(jié)的果實(shí)較大且較為飽滿。本實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】菜青蟲喜食油菜葉,而同一菜田中的菠菜卻難覓菜青蟲蹤跡。可見菜青蟲這一行為屬于
A. 先天性行為 B. 學(xué)習(xí)行為 C. 遷徒行為 D. 社群(會(huì))行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列資料,分析回答相關(guān)問題:
隨著國(guó)民素質(zhì)的提高,人們的生態(tài)意識(shí)不斷增強(qiáng),近年來的“放生熱”便是最好的體現(xiàn)。
資料一:2014年10月12日,上百名長(zhǎng)沙市民掏錢買魚、龜,來到湘江邊放生,當(dāng)天至少放生了三貨車共上萬條魚。
資料二:放生的龜當(dāng)中大多是草龜,屬半水棲動(dòng)物。因此,最適合它們生活的地方是山溪,而不是湘江。
資料三:動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)志愿者小彭帶著從菜市場(chǎng)買來的黑眉錦蛇,將它們從長(zhǎng)沙帶到郴州的莽山進(jìn)行放生,這里植被茂盛,地域相對(duì)遼闊,人煙稀少,還是國(guó)家級(jí)的自然保護(hù)區(qū),黑眉錦蛇、烏梢蛇在當(dāng)?shù)鼐蟹植肌?/span>
(1)從生物學(xué)的角度出發(fā),盲目放生不僅沒有益處,反而由于生態(tài)系統(tǒng)中的某種生物的數(shù)量急劇增加,會(huì)破壞_______,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的________能力是有限的。
(2)一些市民將外來物種(如巴西龜)放生到環(huán)境中去,將會(huì)造成它們與某些本地物種爭(zhēng)奪食物,形成_________關(guān)系。
(3)資料二、三體現(xiàn)了怎樣的生物學(xué)規(guī)律(______)
A.生物必須適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境必須適應(yīng)生物
C.環(huán)境可以影響生物 D.生物可以影響環(huán)境
(4)根據(jù)資料三可知,關(guān)于放生蛇類,我們應(yīng)該注意些什么?_________(寫一點(diǎn)即可)。
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