【題目】如圖為生物實(shí)驗(yàn)操作時(shí)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的圖像,仔細(xì)觀察并從像A變成像B是做了怎樣的處理(

①低倍鏡換成高倍鏡

②玻片向右下方移動(dòng)

③玻片向左上方移動(dòng)

④轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②④D.③①⑤

【答案】D

【解析】

1)視野中裝片移動(dòng)的方法:由于顯微鏡下成的像是倒立的像(相當(dāng)于將物體水平旋轉(zhuǎn)180度后的圖像),所以物像移動(dòng)的方向與玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的?梢岳斫鉃椋喝魧⑽锵褚浦烈曇爸醒,則物像位于哪一方,玻片標(biāo)本就移向哪一方。

2B圖比A圖體積大,故轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍鏡換成高倍鏡后光線會(huì)變暗,把遮光器上的小光圈換成大光圈,或用凹面的反光鏡使視野變得亮一些,最后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使圖象變得清晰。

從圖中可看出,A物像原來在視野的左上方,而B物像在視野的右下方。我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。在A圖中物像位于視野的偏左上方,應(yīng)該向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向右下方移動(dòng),從而移動(dòng)到視野的中央。A圖中的細(xì)胞體積小,而B圖中細(xì)胞的體積大,故由A圖變成B圖要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍鏡換成高倍鏡;當(dāng)換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會(huì)變得很暗,需要調(diào)節(jié)光圈,換成大光圈或用凹面的反光鏡使視野變得亮一些。換上高倍物鏡后物像有點(diǎn)模糊,轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使用物像變得清晰。所以在顯微鏡下觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),從圖像A變成圖像B的正確操作步驟是:首先③裝片向左上方移動(dòng),使玻片標(biāo)本移動(dòng)視野中央,然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把①低倍鏡換成高倍鏡,最后⑤轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像變得清晰。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】買來一個(gè)完整的豬的心臟,結(jié)扎下腔靜脈,然后由上腔靜脈和主動(dòng)脈分別向豬的心臟里注入清水,水會(huì)從下列哪組血管流出?( )

A.肺動(dòng)脈和肺靜脈B.上腔靜脈和肺靜脈

C.肺動(dòng)脈和主動(dòng)脈D.肺靜脈和主動(dòng)脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置相符合的是( 。

A.乙——驗(yàn)證蒸騰作用散失水分

B.甲——驗(yàn)證空氣是種子萌發(fā)的必需條件

C.丙——驗(yàn)證水是光合作用必要的原料之一

D.丁——驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】桃在中國(guó)人眼中是長(zhǎng)壽的象征,因此有“壽桃”之稱.桃樹屬于綠色開花植物,所接的桃子有有毛的(毛桃)和無毛的(滑桃)之分,滑桃上市較早,但口感和營(yíng)養(yǎng)均不及毛桃,毛桃又分為“離核”和“黏核”兩個(gè)品系,“離核”桃果肉與果核分離;“黏核”桃的果肉與核不分離。桃的果肉中富含蛋白質(zhì)等多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),《大明本草》中說,將桃曬成干制成桃脯,經(jīng)常服用,能起到美容養(yǎng)顏的作用,值得注意的是食用前要將桃毛洗凈,以免刺入皮膚,引起皮疹;或吸入呼吸道,引起咳嗽、咽喉刺癢等癥。

(1)用“離核”桃樹作砧木,用“黏核”桃樹做接穗,則所接的桃子品種應(yīng)是______,“離核”和“黏核”的不同體現(xiàn)了生物多樣性中的______多樣性。

(2)桃子可食用的部分“果肉”是由花結(jié)構(gòu)中的______后發(fā)育而來的。

(3)在遺傳學(xué)上,桃子中有毛桃和滑桃的不同這又稱作______。果農(nóng)為了得到優(yōu)良品種,將毛桃和滑桃進(jìn)行了雜交試驗(yàn),所得數(shù)據(jù)如表:

雜交方式(親代)

子代總數(shù)(棵)

毛桃(棵)

滑桃(棵)

Ⅰ毛桃×毛桃

100

100

0

Ⅱ毛桃×滑桃

100

52

48

Ⅲ滑桃×滑桃

100

24

76

根據(jù)第______組數(shù)據(jù),可以判斷______為顯性性狀,第Ⅱ組親本的基因組成是______(顯性基因?yàn)镽,隱性基因?yàn)閞),若用第Ⅲ組的滑桃和第Ⅰ組的毛桃進(jìn)行雜交,雜交后子一代出現(xiàn)毛桃的幾率是_______

(4)將“桃的果肉曬干制成桃脯”的防腐原理是______。

(5)毛桃觸及皮膚,有人會(huì)引起皮疹等過敏反應(yīng),從免疫角度看“毛桃”屬于______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的一生中,身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是 ( 。

A. 嬰兒期 B. 幼兒期

C. 青春期 D. 成年期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列的變化,下列敘述不正確的是( )

A.③表示細(xì)胞發(fā)生了分化

B.骨髓移植治療再生障礙性貧血是利用的③過程

C.②過程表示植物細(xì)胞的分裂過程

D.經(jīng)過③過程形成的是系統(tǒng),是植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu),有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。下面是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖,其中A、B表示結(jié)構(gòu),a、b表示功能,①表示過程。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.a表示保護(hù)、支持,人體細(xì)胞沒有細(xì)胞壁

B.b表示控制物質(zhì)的進(jìn)出,細(xì)胞膜行使該功能的前提是細(xì)胞是活細(xì)胞

C.A表示細(xì)胞質(zhì),植物細(xì)胞都有兩種能量轉(zhuǎn)換器:葉綠體和線粒體

D.B表示細(xì)胞核,①表示細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】父母都是雙眼皮,基因組成都是Aa,他們生了一個(gè)單眼皮的兒子,則兒子的基因組成是( 。

A. AA B. Aa

C. aa D. 以上三種都有可能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同種生物細(xì)胞中染色體的結(jié)構(gòu)都是一樣的。( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案