【題目】如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程．請回答：

（1）圖1所示的實驗裝置中，序號④模擬人體的_______，序號②模擬人體的________．

（2）表示膈肌收縮的是圖_____．

（3）在驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，瓶內(nèi)均裝入澄清的石灰水，請據(jù)圖3分析回答：

（4）如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實驗時，分別向_________瓶吸氣、吹氣；

（5）經(jīng)過向兩瓶內(nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是_____瓶；

【答案】 膈 胸廓 2 乙、甲 甲

【解析】（1）圖示結(jié)構(gòu)中：①是氣管；②是胸廓；③是肺；④是膈肌。

（2）在吸氣時，由于膈肌收縮，頂部下降，胸廓的上下徑增大，肺隨之擴大，肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，于是氣體入肺。圖2代表的是吸氣過程。

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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示基因、DNA、染色體之間的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）

A.1是染色體，成對染色體中的兩個DNA分子完全相同

B.2是雙螺旋結(jié)構(gòu)，3是遺傳信息，4是基因

C.細胞內(nèi)的DNA都在染色體上

D.細胞中的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：4→DNA→細胞核→1→細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，對下列構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次的敘述，錯誤的是（ ）

A.①主要由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織構(gòu)成

B.②中的細胞結(jié)構(gòu)和功能相同。直接由細胞分裂就可以產(chǎn)生

C.③的功能是消化食物和吸收營養(yǎng)成分

D.上述結(jié)構(gòu)層次的排序從小到大依次為④②①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習完生物知識后，小倩梳理了一些筆記，其中有誤的一項是（　　）

A.呼吸作用：有機物+氧氣水+二氧化碳+能量

B.發(fā)酵現(xiàn)象：葡萄糖酒精+二氧化碳

C.尿液的形成：血液原尿尿液

D.特異性免疫：抗原淋巴細胞抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中,屬于攻擊行為的一項是:

A、燕子春來秋去

B、兩只雄性盤羊為爭奪一只雌性盤羊而發(fā)生爭斗

C、一群蜜蜂,分工明確,團結(jié)協(xié)作

D、招潮蟹用顏色鮮艷的螯肢示敵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究硬幣上是否有細菌的小實驗中，將硬幣在細菌培養(yǎng)基表面輕輕一按，這一做法在細菌的一般培養(yǎng)方法中叫

A. 種植 B. 接種 C. 培養(yǎng) D. 接合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明對植物的光合作用產(chǎn)生了濃厚的興趣，設(shè)計并進行了如下實驗：

（一）選取盆栽銀邊植物，暗處理一晝夜；

（二）選取其中一片生長健壯的葉，在葉片的中部切斷主葉脈（如圖），在斷口左側(cè)用黑紙板正反兩面部分遮光；

（三）光照三小時后，摘取該葉片，經(jīng)酒精脫色、清水漂洗，滴加碘液，觀察到葉片各部位顏色變化情況：A、B、C、D部位不變藍，E部位變藍。請分析作答：

（1）若___________對照，變量是光照；得出的結(jié)論是________________。

（2）若C、E對照，可以得出的結(jié)論是植物的光合作用需要________。

（3）若B、E對照，可以說明__________是光合作用的原料。

（4）小柯同學認為此實驗設(shè)計不夠嚴謹，為了讓實驗結(jié)果可信，結(jié)論更有說服力，應(yīng)如何改進?___________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察時，看到一個小黑點，移動載玻片和物鏡，小黑點均不動，由此可以判斷小黑點可能在（ ）

A．物鏡上 B．目鏡上 C．蓋玻片 D．反光鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新生代陸地上繁盛的動、植物分別是

A、兩棲類、蕨類 B、爬行類、裸子植物 C、哺乳類、被子植物 D、魚類、藻類

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