【題目】下列各項(xiàng)中，屬于影響小麥生活的生物因素的一組是（ ）
A.光、溫度、土壤
B.田鼠、雜草、蝗蟲
C.水、溫度、蝗蟲
D.光、水、雜草

【答案】B
【解析】解：A、光、溫度、土壤都屬于非生物因素；B、田鼠、雜草、蝗蟲都屬于生物因素；C、水、溫度都屬于是\非生物因素，蝗蟲屬于生物因素；D、光、水都屬于非生物因素，雜草屬于生物因素．因此屬于影響小麥生活的生物因素的一組是田鼠、雜草、蝗蟲．故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物科技的進(jìn)步，離不開眾多科學(xué)家的探索與付出。其中，彼稱為“微生物學(xué)之父”的是( )

A. 孟德爾 B. 巴斯徳

C. 愛(ài)德華茲 D. 袁隆平

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物幼苗的“工廠化”生產(chǎn)利用的是：

A．組織培養(yǎng) B．嫁接技術(shù) C．無(wú)土栽培 D．快速催種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雄蛙鳴叫是青蛙的什么行為（　�。�
A.覓食
B.求偶
C.發(fā)育
D.報(bào)警

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)句“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”所隱含的影響植物生長(zhǎng)的非生物因素是

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中的⑥所指的是________(填“肺靜脈”或“肺動(dòng)脈”或“主動(dòng)脈”)，⑦所指的是________(填“肺靜脈”或“肺動(dòng)脈”或“主動(dòng)脈”)。

（2）血液由②射出，流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑稱________(填“肺循環(huán)”或“體循環(huán)”)；血液由④射出流經(jīng)⑦、⑧至①的途徑稱_______(填“肺循環(huán)”或“體循環(huán)”)。

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，________血變成了_____血。

（4）血液流經(jīng)肺泡時(shí)由_________血變成了________血。

（5）某人患腸炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點(diǎn)滴青霉素治療，藥物到達(dá)患處經(jīng)過(guò)心臟_____次。

（6）在心臟的結(jié)構(gòu)中，心房與心室之間的瓣膜是_________心室與動(dòng)脈之間的瓣膜是_________他們的作用都是_________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“我們從哪里來(lái)?”“我們是怎樣繁殖和生長(zhǎng)發(fā)育的?”下面的概念圖給出了一個(gè)比較科學(xué)的詮釋,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)要使此概念圖表達(dá)的信息更清晰,需要在圖中A、B、C、D處填入恰當(dāng)?shù)母拍罨蛟~語(yǔ))。試分析并寫出A、C兩處應(yīng)填寫的概念(或詞語(yǔ)):A_________、C_________。

(2)女性最主要的性器官是_________，它分泌的_________能使女性從青春期開始就表現(xiàn)出明顯的第二性征。

(3)圖中B的形成發(fā)生在女性的_________內(nèi),它通過(guò)不斷地分裂、分化逐漸發(fā)有成胎兒。其中,胎兒已具有了人形,能通過(guò)_________和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)植物類群特征的敘述，錯(cuò)誤的是

A．藻類植物無(wú)根、莖、葉的分化

B．苔留植物有假根

C．蕨類植物有輸導(dǎo)組織

D．裸子植物有花、果實(shí)和種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】I）下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強(qiáng)度對(duì)綠色植物光合作用的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)于溫室里的農(nóng)作物，增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率，其原理符合____圖。

（2）若乙圖曲線表示某植物在恒溫30°C時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30°C，那么在原有條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25°C，曲線B點(diǎn)將向_______移動(dòng)、C點(diǎn)將向_______移動(dòng)。

（3）有兩位同學(xué)依據(jù)甲圖，分別繪出了植物在適宜光照條件下吸收和釋放的CO2量與外界環(huán)境中CO2含量之間的關(guān)系圖，如圖丙和丁所示。其中正確的是________圖。

（Ⅱ）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常根據(jù)不同激素的作用機(jī)理，采取一定技術(shù)來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。

（1）科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，植物葉片上氣孔的開閉與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸（ABA）的含量多少密切相關(guān)。進(jìn)一步的研究證實(shí)，ABA具有明顯促進(jìn)氣孔關(guān)閉的作用。為了驗(yàn)證ABA可以導(dǎo)致葉片氣孔的關(guān)閉，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)，并回答相關(guān)問(wèn)題。材料用具：新鮮菠菜葉、鑷子、滴管、吸水紙、清水、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、適宜濃度的ABA溶液等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①制片：在一潔凈的載玻片中央滴一滴________，用鑷子從菠菜葉上撕取一小塊表皮浸入載玻片上的液體中并展平，蓋上蓋玻片。

②鏡檢：將制成的臨時(shí)裝片置于低倍顯微鏡下觀察并記錄。

③處理：接著將上述臨時(shí)裝片_________________。

④鏡檢：將經(jīng)過(guò)步驟③處理過(guò)的臨時(shí)裝片，再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄。

請(qǐng)預(yù)測(cè)兩次鏡檢觀察結(jié)果的不同之處：__________________________________________。

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