下列食物鏈需要能量最多的是
[     ]
A．草→兔→鷹        
B．草→兔→狗→人
C．小麥→蝗蟲→雞   
D．小麥→蝗蟲
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?溧水縣一模）圖中是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．請根據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）這個食物網(wǎng)由
4
4
 條食物鏈構(gòu)成．
（2）對貓頭鷹而言，獲得能量最多食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
綠色植物→鼠→貓頭鷹
綠色植物→鼠→貓頭鷹
．
（3）為貓頭鷹捕食活動直接提供能量的物質(zhì)是
ATP
ATP
．
（4）圖中要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分是
分解者（或細(xì)菌和真菌）和非生物成分
分解者（或細(xì)菌和真菌）和非生物成分
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2011?保定）仔細(xì)閱讀下面提供的材料，并結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際回答問題．
生態(tài)農(nóng)業(yè)是人類按照自身的需要．用一定的手段來調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生物種群和非生物環(huán)境間的相互作用．通過合理的能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)循環(huán)進行農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的生態(tài)系統(tǒng)．例如保定某地的一個人工生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，種植收獲的玉米籽粒既可用于雞的飼料．也可作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，牛和雞加工成人們食用的美味食品．人、牛、雞的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵．產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯．沼渣可以作為種植玉米的肥料．
（1）根據(jù)上述人工生態(tài)系統(tǒng)中提供的內(nèi)容，分析下列食物鏈中正確的是
B
B

A．玉米→雞→人→沼氣    B．玉米→牛→人
C．玉米→人→沼氣    D．玉米→雞→�！�
（2）如果附近工廠排放的鉛、汞等有害物質(zhì)進入此生態(tài)系統(tǒng)，那么有害物質(zhì)富集最多的是
A
A

A、B、C、D、
（3）在上述人工生態(tài)系統(tǒng)中，能將雞、牛、人的糞便以及玉米秸稈通過發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的細(xì)菌、真菌等微生物，屬于
分解者
分解者
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組對某農(nóng)田中影響農(nóng)作物生活的各種生物因素和非生物因素進行了認(rèn)真調(diào)查分析，并繪出了下列食物網(wǎng)．請據(jù)圖分析回答：
（1）該圖要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的生物成分是
分解者和非生物部分
分解者和非生物部分
．
（2）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是
太陽能
太陽能
．
（3）該食物網(wǎng)有
5
5
條食物鏈．
（4）試寫出食蟲鳥獲取能量最多的一條食物鏈
農(nóng)作物→食草昆蟲→食蟲鳥
農(nóng)作物→食草昆蟲→食蟲鳥
．
（5）如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛等進入此生態(tài)系統(tǒng)，含有害物質(zhì)最多的是哪種生物？
蛇
蛇
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題：
（1）若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示成分外，還需要補充
分解者
分解者
和
非生物因素
非生物因素
．
（2）這個食物網(wǎng)由
4
4
條食物鏈構(gòu)成．
（3）對貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
綠色植物→鼠→鷹
綠色植物→鼠→鷹
．
（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是
鷹
鷹
．
（5）生物為了獲取能量而捕食其他生物形成的食物聯(lián)系稱為食物鏈，能量在食物鏈中以
有機物
有機物
的形式流動，蛇體內(nèi)的有機物最終是來源于
綠色植物
綠色植物
進行的
光合作用
光合作用
作用．
（6）草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強的原因是
草原生態(tài)系統(tǒng)較農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量多
草原生態(tài)系統(tǒng)較農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量多
．

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同步練習(xí)冊答案