【題目】蚯蚓和蜈蚣都是陸地生活的動(dòng)物，它們的身體由很多體節(jié)構(gòu)成，分別屬于

Ａ. 環(huán)節(jié)動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物 �。�. 環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物

Ｃ. 節(jié)肢動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物 �。�. 環(huán)節(jié)動(dòng)物、甲殼動(dòng)物

【答案】B

【解析】

試題分析：像蚯蚓這樣，身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動(dòng)物，叫環(huán)節(jié)動(dòng)物，蚯蚓通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體運(yùn)動(dòng)，身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性，而節(jié)肢動(dòng)物的身體也分節(jié)，同時(shí)身體還分部，如：蜈蚣、蝦等．所以身體分節(jié)的動(dòng)物并不都是環(huán)節(jié)動(dòng)物，所以蜈蚣的身體都是由很多體節(jié)構(gòu)成的，屬于節(jié)肢動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的敘述不正確的是

A. 一條染色體就是一個(gè)基因 B. 基因有顯性和隱性之分

C. 基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的 D. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅參加植物栽培大賽，種植了一盆蛋茄，由于她每天澆大量水，致使根腐爛，植物死亡，其死亡原因最可能是（ ）

A.水分過(guò)多，根無(wú)法進(jìn)行光合作用

B.水分過(guò)多，根無(wú)法進(jìn)行呼吸作用

C.水分過(guò)多，使細(xì)菌大量繁殖

D.根吸收的水分過(guò)多，無(wú)法吸收無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答問(wèn)題（[ ]里填序號(hào)）

（1）侵入人體后，可能會(huì)導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[________]，高致病性“禽流感”是由[________]侵入家禽的體內(nèi)引起的．

（2）圖中屬于霉菌的是[________]，用放大鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)它們是由菌絲構(gòu)成的．

（3）圖中生物屬于單細(xì)胞生物的有[________]．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述，正確的是（ ）

A.骨骼肌的兩端固著在同一塊骨上

B.只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，人體就能正常運(yùn)動(dòng)

C.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是骨骼肌牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)的結(jié)果

D.骨骼肌既可以牽拉骨，又能推開(kāi)骨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是植物的兩種不同生殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖①表示的無(wú)性生殖方式是____________。

(2)在圖①中的為提高成活率要確保a、b兩部分的___________緊密結(jié)合。若圖中a部分的基因組成是DD，b部分的基因組成是dd，將來(lái)結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是_____________。

(3)圖②是高等植物有性生殖的____________過(guò)程，該過(guò)程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)奠基人植物學(xué)家孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律性狀遺傳的現(xiàn)象才逐漸得到科學(xué)的解釋。以下是孟德?tīng)柕倪z傳實(shí)驗(yàn)圖解之一，據(jù)圖回答：

（1）圖中高莖豌豆、矮莖豌豆的性狀表現(xiàn)決定于______________的組成。

（2）根據(jù)遺傳圖解推斷子代的基因型：①是____________，②是____________。

（3）將基因型均為Dd的高莖豌豆雜交，子代出現(xiàn)矮莖豌豆，這種差異現(xiàn)象稱(chēng)為__________。

（4）如果將親本中的高莖豌豆與基因型為DD的高莖豌豆雜交，由遺傳圖解推斷，子代中有可能出現(xiàn)矮莖的豌豆嗎？____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)課上，小琳同學(xué)制作了“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”，并利用顯微鏡觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。請(qǐng)根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題。

(1)圖甲顯示了小琳同學(xué)制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，請(qǐng)按操作的順序排列圖中各標(biāo)號(hào)所示步驟：________________________________________________________________________。

(2)圖甲所示步驟中，哪一個(gè)步驟操作不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)圖乙中的結(jié)果？________。

(3)為了觀察到清楚的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，制好的裝片還要進(jìn)行________。

(4)圖丙是小琳同學(xué)使用圖戊中的物鏡②觀察到的物像，若她想看到同一裝片的物像如圖丁所示，在不換目鏡的情況下，應(yīng)選擇圖戊中的物鏡________。

(5)切洋蔥時(shí)，小琳同學(xué)感到要流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激性物質(zhì)，這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的__________中，要想用顯微鏡觀察到該結(jié)構(gòu)，顯微鏡的視野亮度需暗一些，怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡可以達(dá)到效果呢？請(qǐng)你幫小琳同學(xué)寫(xiě)出一種調(diào)節(jié)方法，并在圖己中顯微鏡上對(duì)應(yīng)標(biāo)出你所要調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)： ___________________________________。

(6)假如你制作了一個(gè)自己的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，請(qǐng)你寫(xiě)出在制作步驟上與小琳同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片有哪些不同之處？(至少寫(xiě)兩點(diǎn))①____________________________；②_____________________________。

(7)請(qǐng)畫(huà)出你觀察到的一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，并標(biāo)注各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)。

__________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】池塘生態(tài)系統(tǒng)中常有菖蒲、蓮、魚(yú)、蝌蚪、水草、河蚌、浮游植物、浮游動(dòng)物等生物，下列全部是消費(fèi)者的是（　�。�

A. 魚(yú)、蝦 B. 菖蒲、浮游動(dòng)物

C. 蓮、河蚌 D. 水草、浮游植物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案