從種子萌發(fā)的環(huán)境條件去理解“一年之計(jì)在于春”的原因是


  1. A.
    雨水多
  2. B.
    溫度高
  3. C.
    充足的空氣
  4. D.
    適宜的溫度和水分
D
分析:此題考查的是種子萌發(fā)的外界條件.
解答:春天萬(wàn)物復(fù)蘇,氣溫開始升高,同時(shí)由于冬天的積雪開始融化土壤的濕氣增大,為種子的萌發(fā)提供了適宜的溫度和適量的水分這兩個(gè)外界條件.
故答案為:D
點(diǎn)評(píng):學(xué)會(huì)判斷影響種子萌發(fā)的外界因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?懷化)今年春夏季的連續(xù)干旱,使我國(guó)江南地區(qū)田地龜裂,河塘干涸,農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收,漁業(yè)生產(chǎn)大受影響.請(qǐng)根據(jù)以上信息和所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
(1)水是生物之源,在
原始海洋
原始海洋
中,有機(jī)物相互作用形成了最初的生命,即原始生命誕生離不開水.
(2)干旱影響春播,從種子萌發(fā)的環(huán)境條件分析,是因?yàn)?!--BA-->
缺乏水分
缺乏水分

(3)稻苗吸足水后,植株硬挺,葉片舒展,有利于
光合作用
光合作用
作用.
(4)干旱使魚類和青蛙生存困難,其原因是魚是用
呼吸,在水中游泳;青蛙的
生殖發(fā)育
生殖發(fā)育
必須在水中進(jìn)行.
(5)水龍蝦為爭(zhēng)奪將要干涸的水塘,彼此間經(jīng)常發(fā)生自相殘殺,小龍蝦間的這種關(guān)系是
B
B

A、共生    B、生存斗爭(zhēng)    D、合作
(6)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答,怎樣做到保水和增大降水量?
我們可以通過(guò)多植樹造林、退耕還林、愛(ài)護(hù)植物等措施增加植被,使其起到保水和增大降水量的作用.
我們可以通過(guò)多植樹造林、退耕還林、愛(ài)護(hù)植物等措施增加植被,使其起到保水和增大降水量的作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

從種子萌發(fā)的環(huán)境條件去理解“一年之計(jì)在于春”的原因是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

今年春夏季的連續(xù)干旱,使我國(guó)江南地區(qū)田地龜裂,河塘干涸,農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收,漁業(yè)生產(chǎn)大受影響.請(qǐng)根據(jù)以上信息和所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
(1)水是生物之源,在______中,有機(jī)物相互作用形成了最初的生命,即原始生命誕生離不開水.
(2)干旱影響春播,從種子萌發(fā)的環(huán)境條件分析,是因?yàn)開_____.
(3)稻苗吸足水后,植株硬挺,葉片舒展,有利于______作用.
(4)干旱使魚類和青蛙生存困難,其原因是魚是用______呼吸,在水中游泳;青蛙的______必須在水中進(jìn)行.
(5)水龍蝦為爭(zhēng)奪將要干涸的水塘,彼此間經(jīng)常發(fā)生自相殘殺,小龍蝦間的這種關(guān)系是______.
A、共生  B、生存斗爭(zhēng)  D、合作
(6)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答,怎樣做到保水和增大降水量?
______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2010年中考生物練習(xí)卷(3)(解析版) 題型:選擇題

從種子萌發(fā)的環(huán)境條件去理解“一年之計(jì)在于春”的原因是( )
A.雨水多
B.溫度高
C.充足的空氣
D.適宜的溫度和水分

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年湖南省懷化市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

今年春夏季的連續(xù)干旱,使我國(guó)江南地區(qū)田地龜裂,河塘干涸,農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收,漁業(yè)生產(chǎn)大受影響.請(qǐng)根據(jù)以上信息和所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
(1)水是生物之源,在    中,有機(jī)物相互作用形成了最初的生命,即原始生命誕生離不開水.
(2)干旱影響春播,從種子萌發(fā)的環(huán)境條件分析,是因?yàn)?u>    .
(3)稻苗吸足水后,植株硬挺,葉片舒展,有利于    作用.
(4)干旱使魚類和青蛙生存困難,其原因是魚是用    呼吸,在水中游泳;青蛙的    必須在水中進(jìn)行.
(5)水龍蝦為爭(zhēng)奪將要干涸的水塘,彼此間經(jīng)常發(fā)生自相殘殺,小龍蝦間的這種關(guān)系是   
A、共生    B、生存斗爭(zhēng)    D、合作
(6)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答,怎樣做到保水和增大降水量?
   

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