【題目】被譽(yù)為世界“雜交水稻之父”的我國(guó)科學(xué)家是（ ）

A．牛頓 B．達(dá)爾文 C．米勒 D．袁隆平

【答案】D

【解析】

試題分析：袁隆平：1975年研制成功雜交水稻種植技術(shù)，從而為大面積推廣雜交水稻奠定了基礎(chǔ)，被稱為“雜交水稻之父”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)將有兩滴連通的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的載玻片安放在載物臺(tái)上，在右邊一滴邊上放一粒食鹽，如圖，若在顯微鏡下觀察兩滴培養(yǎng)液連通處，可見(jiàn)草履蟲(chóng)（　�。�

A. 向右移動(dòng) B. 向左移動(dòng)

C. 無(wú)明顯移動(dòng) D. 沒(méi)有特定的移動(dòng)方向

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與預(yù)防蛔蟲(chóng)病無(wú)關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是（ )

A．早晚刷牙、洗臉

B．注意飲食衛(wèi)生,不吃沒(méi)有洗干凈的瓜果、蔬菜

C．不喝生水,飯前便后洗手

D．不隨地大便

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體消化和吸收的主要器官是圖中【 】 所示結(jié)構(gòu)。

（2）圖中①所示器官所分泌消化液對(duì)食物中 消化起重要作用。

（3）②中的胃腺分泌的胃液含消化 的酶。

（4）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收后，可經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)送到身體各處。被吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，其中分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其探究的變量是唾液

B．在操作步驟③時(shí)，若將兩試管放在溫度為5℃的水浴中保溫對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響

C．在步驟④中，滴加碘液后的現(xiàn)象是1號(hào)變藍(lán)，2號(hào)不變藍(lán)

D．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了口腔中的唾液對(duì)淀粉有消化作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲(chóng)適于寄生生活的特點(diǎn)包括（ )

A．體表有角質(zhì)層 B．消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C．生殖器官發(fā)達(dá) D．以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，A、B、C分別表示三種生物成分，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. A→B→C可表示一條食物鏈

B. ②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食關(guān)系

C. A表示生產(chǎn)者，它能夠?qū)o(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物

D. C是消費(fèi)者，它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起促進(jìn)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖的具體情況，判斷以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 無(wú)論③位于脊髓還是腦，其基本結(jié)構(gòu)單位都是神經(jīng)元

B. 若甲位于脊髓內(nèi)，則該反射弧不能參與由大腦皮層控制的復(fù)雜反射

C. 圖中⑤是感受器，①是效應(yīng)器，③是神經(jīng)中樞，④是傳入神經(jīng)

D. 膝跳反射是簡(jiǎn)單反射，其控制中樞位于脊髓的甲內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中不屬于真菌的是 （ ）

A. 大腸桿菌 B. 香菇 C. 青霉 D. 木耳

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同步練習(xí)冊(cè)答案