【題目】唐河流經(jīng)河北省保定市的淶源縣、唐縣、順平縣、定州市、望都縣、清苑縣和安新縣,在安新境內(nèi)匯入華北明珠白洋淀,唐河流經(jīng)的唐縣等區(qū)域是我市為數(shù)不多的水稻種植地,毎年稻子成熟季節(jié),美景如江南水鄉(xiāng)如圖是唐河流域農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

1要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是非生物部分及

2生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著 進(jìn)行的

3寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的食物鏈:

4若該農(nóng)田受到重金屬污染,圖中重金屬含量最高的生物是

【答案】1分解者;

2食物鏈和食物網(wǎng);

3水稻→蝗蟲(chóng)→麻雀→蛇;

4

【解析】

試題分析:1生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤泥沙等;生物部分包括生產(chǎn)者綠色植物、消費(fèi)者動(dòng)物、分解者細(xì)菌和真菌。判斷是否是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是看是否有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分,缺一不可。因此若要組成個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分是分解者和非生物部分。

2在生態(tài)系統(tǒng)中,如食物鏈:水稻→田鼠→蛇,田鼠吃水稻,水稻進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了田鼠的體內(nèi),蛇吃田鼠,田鼠體內(nèi)儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就到了蛇的體內(nèi)。因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

3寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的食物鏈:水稻→蝗蟲(chóng)→麻雀→蛇。

4若該農(nóng)田受到重金屬污染,圖中重金屬含量最高的生物是蛇。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年我國(guó)二孩政策全面開(kāi)放,據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)一對(duì)夫婦第一胎是男孩,預(yù)測(cè)他們第二胎再生男孩的機(jī)率是 ,父親傳給這個(gè)男孩的性染色體是

(2)若這對(duì)夫婦為表兄妹,膚色均正常,但生了一個(gè)患白化病的孩子,膚色正常由A基因控制,膚色白化由a基因控制,這個(gè)孩子的基因組成是 ,為了減少遺傳病孩子的出生,我國(guó)婚姻法明確規(guī)定禁止 結(jié)婚.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】克隆羊多莉有三個(gè)媽媽,一個(gè)提供細(xì)胞核,一個(gè)提供去核卵細(xì)胞,一個(gè)代孕.克隆羊多莉應(yīng)該像( )

A.供核母羊 B.供卵母羊 C.代孕母羊 D.不一定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式圖中正確的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】性染色體XY不可能同時(shí)存在于( )

A. 肌細(xì)胞 B. 上皮細(xì)胞 C. 乳腺細(xì)胞 D. 精子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蜘蛛的關(guān)系是 。

2青蛙與蜘蛛的關(guān)系是 。

3最長(zhǎng)的食物鏈包括 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

4此生態(tài)系統(tǒng)最重要成分是

5為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 個(gè)。

6作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),它還應(yīng)包括 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)裝置的液體為等量的培養(yǎng)液,植株的大小、形狀也基本相同現(xiàn)將甲、乙置于光下,丙放在暗處

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1一段時(shí)間后,裝置內(nèi)液面下降最少的是

2甲玻璃罩內(nèi)壁上的水珠是由于 產(chǎn)生的

A植物的蒸騰作用 B培養(yǎng)液蒸發(fā) CA和B

3假設(shè)甲、乙、丙植株在開(kāi)始時(shí)合成的有機(jī)物的量是相等的,一段時(shí)間后,合成有機(jī)物較多的是 植株,原因是其與另一植株相比,能夠獲得較為充足的,光合作用較強(qiáng)

4植物蒸騰失水的“門(mén)戶”﹣﹣氣孔,是由一對(duì)半月形構(gòu)成,植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式通過(guò)氣孔散失到大氣中,參與了生物圈的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能遺傳的變異是由 引起的。

A個(gè)體生長(zhǎng)快 B個(gè)體發(fā)育好

C生存環(huán)境發(fā)生了變化 D遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖昆蟲(chóng)和青蛙的生殖及發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1、乙、丙所示生物的發(fā)育起點(diǎn)是__________________。

2甲圖所示生物的發(fā)育過(guò)程叫________________,它與乙圖所示生物的發(fā)育過(guò)程相比較,其主要不同表現(xiàn)為該發(fā)育過(guò)程沒(méi)有[ ]______________。

(3丙圖表示青蛙的生活史, [2]、[4]的呼吸器官分別是_________________,它們之間的差別很大,屬于______發(fā)育

4丙圖中卵和精子結(jié)合是在哪里進(jìn)行的,這種受精方式是什么?________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案