【題目】下列關于動物形態(tài)結構特點的敘述,不正確的是(  )

A. 鯽魚身體呈梭形是其對水生生活的適應

B. 家鴿的雙重呼吸,提高了氣體交換的效率

C. 蝗蟲的呼吸器官是氣門

D. 蚯蚓和沙蠶的共同特點是身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成

【答案】C

【解析】鯽魚的身體呈梭形,可減小游泳時的阻力,適于在水中生活,A正確;
家鴿的雙重呼吸,提高了氣體交換的效率,適于飛行,B正確;
在蝗蟲胸腹部的左右兩側有一些小孔是氣門,為氣體進出蝗蟲體內的門戶,而在蝗蟲體內真正進行氣體交換的場所是氣管,C錯誤;
蚯蚓和沙蠶具有許多體節(jié),屬于環(huán)節(jié)動物,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內膜的連續(xù)過程,試回答下列問題.

(1)填寫下列標號的器官名稱:①________________________

(2)精子和卵細胞結合的場所是______

(3)胚胎發(fā)育的場所是______

(4)器官①的功能是______

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【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,富含大量的有毒有害物質,會直接進入支氣管和肺泡。世界衛(wèi)生組織推薦,空氣中PM2.5濃度年均值不應高于10微克/平方米。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否有關,同學們在廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結果如表,處理后的數(shù)據(jù)繪制成如下柱狀圖,請

組別

PM2.5(毫克/立方米)

排量(車流量最。

上班時段(車流量大)

中午(車流量。

下班時段(車流量最大)

第1組

19

89

43

97

第2組

22

82

38

98

第3組

20

86

41

99

(1)在該探究實驗中,變量是_____,而其他條件都相同。

(2)為減少實驗誤差,應對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?_____

(3)實驗結果PM2.5濃度最高的時段是_____。

(4)根據(jù)實驗結果,可以得出的結論是_____。

(5)根據(jù)實驗結論,請你為我市空氣質量的改善提一條合理化的建議:_____。

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【題目】如圖所示中甲圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線圖;乙圖表示人體呼吸時膈肌的不同活動狀態(tài);丙圖為胸腔和肺的示意圖;丁圖是肺的結構圖。請根據(jù)圖示回答問題:

(1)在做胸部的X光檢查過程中,醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動,吸氣時肺內氣壓的變化可用甲圖中的曲線_____(填“AB”或“BC”)段表示,與之相對應的膈肌是乙圖中的_____(填A或B)狀態(tài),此時在丙圖中三部位壓力由大到小的順序是_____。

(2)從丁圖可知肺泡壁和毛細血管壁均由_____構成,這有利于肺泡和血液之間進行_____,F(xiàn)今多城市因空氣中PM2.5含量過高而屢次發(fā)生霧霾天氣。PM2.5可通過肺部傳遞影響其他器官。由此可知PM2.5進入圖丁中的_____(填A或B),才能影響其他器官。

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【題目】如圖四粒玉米種子的不同部位受到了損傷(陰影部位),在條件適宜的情況下,不可能會萌發(fā)的是( )

A. B. C. D.

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【題目】紅細胞之所以呈紅色,是因為( )
A.含血紅蛋白
B.含有紅色素
C.含鐵
D.紅細胞膜是紅色

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【題目】仔細觀察植物的有性生殖發(fā)育過程示意圖,回答下列問題:

1)圖中從①到②表示的生理過程是_____,從①可以看出該花是_____性花。③表示的是植物的_____過程。在這一過程中_____現(xiàn)象是綠色開花植物特有的。植物受精作用的部位是位于③中的_____內。

2)④由③中的_____發(fā)育而成;⑤由③中的受精后_____發(fā)育而成,其主要結構是_____。

3)如果一個西瓜里面有100粒西瓜籽,結出這一西瓜的花的柱頭上至少萌發(fā)了_____個花粉粒,形成這些西瓜籽至少需要_____個精子。

4)⑤表示種子的萌發(fā),種子萌發(fā)除了具備外界條件外,還需要具備自身條件是:_____

5)如果①到②過程遇上陰雨天,請你分析會出現(xiàn)什么結果?_____?赏ㄟ^_____解決這一問題。

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【題目】如圖為三種血管關系示意圖,請你據(jù)圖回答下列問題(圖中箭頭表示血流方向)

(1)寫出圖中標號所示血管名稱:① ____,② ____,③ _____。

(2)在輸液時,用橡皮筋扎住病人的上臂,病人手臂上暴起一條條的青筋屬于如圖中的_____血管,中醫(yī)切脈屬于如圖中的____血管(填標號)。

(3)紅細胞在標號②所示血管內呈_____通過,該血管壁僅由____上皮細胞構成,管內血流速度最____。這些特點便于血液與組織細胞進行物質交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于血液的作用敘述中,錯誤的是(
A.運輸作用
B.連接作用
C.防御作用
D.保護作用

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