【題目】根據(jù)長頸鹿的進化示意圖,回答下列問題:

(1)古代的長頸鹿,有頸長的和頸短的,頸的長短是可以______(填“遺傳”或“變異”)的。

(2)從圖②、③看出,頸長的長頸鹿生存下來,頸短的長頸鹿逐漸被淘汰。由此可見,頸短是____________(填“有利”或“不利”)變異。

(3)自然界的生物經(jīng)過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者的就被淘汰掉,這就是________________。

【答案】 遺傳 不利 自然選擇

【解析】(1)古代長頸鹿有頸長和頸短的之分,這是生物的變異現(xiàn)象,這些變異是可以遺傳的。
(2)對生物自身來說,生物的變異分為有利變異和不利變異;從圖B、圖C看出,頸長的長頸鹿生存下來,頸短的長頸鹿逐漸被淘汰。由此可見,頸長是有利變異,頸短是不利變異。
(3)達爾文認為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存。達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是

A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項與家鴿氣囊功能無關(guān)的是

A.輔助肺進行呼吸 B能進行氣體交換

C.調(diào)節(jié)氣體溫度 D能散熱降溫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“銀耳蓮子羹”是一種保健食品,其中的蓮子的可食部分主要是( )

A.子葉 B.果肉 C.胚乳 D.種皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】馬鈴薯露出地面的部分常常會變成綠色,而地下部分則不會。這個事實直接說明

A葉綠體中含葉綠素

B光合作用能制造淀粉

C葉綠素只有在光下才能合成

D葉綠素在光下才能進行光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某同學(xué)四次測得小麥的發(fā)芽率,結(jié)果都不相同,你認為他測得的小麥種子的發(fā)芽率應(yīng)是( )

組次

A

B

C

D

發(fā)芽率

92%

90%

95%

91%

A.92% B.90% C.95% D.91%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在移栽植物時常帶土移栽,原因是( )

A.減少水分散失 B.防止破壞根毛

C.減少營養(yǎng)流失 D.讓植物容易適應(yīng)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的有關(guān)實驗步驟,其正確順序是( )

A.③④②① B.①④②③

C.④②①③ D.②③④①

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中屬于腔腸動物和扁形動物的共同特征是

A兩側(cè)對稱 B有刺細胞 C有口無肛門 D營寄生生活

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案