回憶我們學(xué)過(guò)的內(nèi)容，將下列生物與其氣體交換部位連線
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分析：不同的動(dòng)物有著不同的呼吸器官，注意在學(xué)習(xí)時(shí)總結(jié)．例如①蚯蚓：體壁，②昆蟲：氣管③軟體動(dòng)物、魚、蝌蚪等：鰓③兩棲動(dòng)物成體：肺，皮膚輔助④爬行類、鳥類、哺乳類：肺
解答：解：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的．蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲類，用氣管呼吸，氣門只是氣體進(jìn)出的門戶，外骨骼具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸．家鴿屬于鳥類，用肺呼吸，在肺里進(jìn)行氣體交換，氣囊只儲(chǔ)存空氣，輔助肺完成雙重呼吸．
故答案為：
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點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握不同動(dòng)物的呼吸器官，這部分在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

回憶我們學(xué)過(guò)的內(nèi)容，將左邊的生物與右邊相關(guān)內(nèi)容用線連起來(lái)
細(xì)菌                      生物防治
螢火蟲                    人乳鐵蛋白
轉(zhuǎn)基因牛                  抗生素
棉蚜                      培養(yǎng)基
青霉菌                    冷光．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

回憶我們學(xué)過(guò)的內(nèi)容，將左邊的生物與右邊相關(guān)內(nèi)容用線連起來(lái)
細(xì)菌　　　　　　　　　　　生物防治
螢火蟲　　　　　　　　　　人乳鐵蛋白
轉(zhuǎn)基因�！　　　　　　　　】股�
棉蚜　　　　　　　　　　　培養(yǎng)基
青霉菌　　　　　　　　　　冷光．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

回憶我們學(xué)過(guò)的內(nèi)容，將左邊的生物與右邊相關(guān)內(nèi)容用線連起來(lái)
細(xì)菌                      生物防治
螢火蟲                    人乳鐵蛋白
轉(zhuǎn)基因牛                  抗生素
棉蚜                      培養(yǎng)基
青霉菌                    冷光．

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科目：初中生物 來(lái)源：2008-2009學(xué)年人教版八年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

回憶我們學(xué)過(guò)的內(nèi)容，將左邊的生物與右邊相關(guān)內(nèi)容用線連起來(lái)
細(xì)菌                      生物防治
螢火蟲                    人乳鐵蛋白
轉(zhuǎn)基因牛                  抗生素
棉蚜                      培養(yǎng)基
青霉菌                    冷光．

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