【題目】有蟲(chóng)眼的蔬菜水果農(nóng)藥含量較少。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：有“蟲(chóng)眼”的水果或是蔬菜，并不是沒(méi)有農(nóng)藥或是農(nóng)藥含量少，可能是蟲(chóng)子對(duì)這種農(nóng)藥產(chǎn)生了抗藥性，這種農(nóng)藥對(duì)蟲(chóng)子根本不起作用；還可能是水果或是蔬菜被蟲(chóng)子“咬”過(guò)后才噴撒的農(nóng)藥，所以有“蟲(chóng)眼”的水果農(nóng)藥含量少是錯(cuò)誤的，這是食品食用的一個(gè)誤區(qū)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)的是

A. 小腸內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛

B. 小腸絨毛壁薄

C. 小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

D. 小腸內(nèi)有腸腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng)，圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：（[ ]內(nèi)填字母或數(shù)字，橫線(xiàn)上填文字）
（1）植物可以通過(guò)圖一中所示的[]制造有機(jī)物，這一生理活動(dòng)主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[]中進(jìn)行．
（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖三所示），過(guò)一段時(shí)間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀(guān)察到的現(xiàn)象是 ， 因?yàn)橹参镉酌邕M(jìn)行 ， 產(chǎn)生的原因．
（3）將圖三裝置置于陽(yáng)光下，打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[]散發(fā)出來(lái)的，這一生理活動(dòng)是植物的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】即使在條件適宜的環(huán)境中，種子也不一定都能萌發(fā)。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，其中陰影部分表示相同點(diǎn)．下列哪一項(xiàng)可以寫(xiě)在陰影部分（　�。�
A.生來(lái)就有
B.由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得
C.有利于生存與繁殖
D.能伴隨動(dòng)物一生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不能被消化道直接吸收的是

A. 淀粉、麥芽糖 B. 葡萄糖、氨基酸

C. 氨基酸、甘油 D. 脂肪酸、甘油

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為各種微生物，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

（1）A生物是 ， B生物是 ， C生物是；D生物是；E生物是 ．
（2）圖中屬于無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（填代號(hào)）．
（3）B生物與C生物主要區(qū)別是 ．
（4）C通過(guò)方式進(jìn)行繁殖，B、D、E都能靠產(chǎn)生繁殖后代，B還可以進(jìn)行方式進(jìn)行生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)釣魚(yú)島及其周邊海域生物種類(lèi)繁多，如圖是該區(qū)域的四種生物，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A.劍尖槍烏賊身體柔軟是軟體動(dòng)物
B.細(xì)點(diǎn)圓趾蟹有保護(hù)內(nèi)部柔軟器官的甲
C.巴浪魚(yú)呼吸時(shí)口和鰓蓋后緣同時(shí)張合
D.藍(lán)臉鰹鳥(niǎo)體內(nèi)有氣囊?guī)椭粑?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣和血紅蛋白分離的部位是

A. 肺部毛細(xì)血管 B. 組織處毛細(xì)血管 C. 動(dòng)脈血管 D. 靜脈血管

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同步練習(xí)冊(cè)答案