【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的一部分組成，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)除了圖所示之處，還應(yīng)該包括______部分和分解者。

（2）圖中有_______條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng) 。

（3）寫出最長(zhǎng)的食物鏈：草→_____→______→______

（4）當(dāng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染時(shí)，各生物體內(nèi)毒素含量最多的是（____）

A．草 B．兔 C．鷹 D．狐貍

（5）生物之間的關(guān)系包括：_______、_______、寄生關(guān)系、合作關(guān)系。

（6）綠色開花植物的六大器官根、莖、葉、花、_______、種子。

（7）自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定，其主要原因是（____）

A．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 B．生太系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C．物質(zhì)循環(huán)能持續(xù)進(jìn)行 D．能量流動(dòng)能持續(xù)進(jìn)行

【答案】非生物 5 鼠 蛇 鷹 C 捕食關(guān)系 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 果實(shí) A

【解析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…。

（1）圖中草是生產(chǎn)者，各種動(dòng)物是消費(fèi)者，因此“作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示的組成成分外”，還應(yīng)該包括非生物部分和分解者。

（2）（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…。該食物網(wǎng)中有5條食物鏈即：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，其中最長(zhǎng)的食物鏈：草→鼠→蛇→鷹。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)（重金屬等）在食物鏈中隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的增高有富集現(xiàn)象，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高所積累的有毒物質(zhì)越高。在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高所以所積累的重金屬污染物最多，故選C。

（5）生物之間的關(guān)系：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。

（6）綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。

（7）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間是相互關(guān)聯(lián)的，假如某種生物數(shù)量大量減少，其他生物的數(shù)量也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。例如，在“草→鼠→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈中，如果蛇的數(shù)量大量減少，其后一段時(shí)間內(nèi)貓頭鷹的數(shù)量會(huì)減少，鼠的數(shù)量會(huì)增加；爾后，貓頭鷹的減少，鼠的增多，又會(huì)使蛇的數(shù)量逐漸增多。從而使整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)處于一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡狀態(tài)。這說明，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力低，物質(zhì)能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)逐級(jí)遞減，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析下圖漫畫,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

(1)畫面1中根的表述說明它具有_______的功能,完成該功能的主要部位是根尖的_。

(2)神奇的葉表達(dá)了自己能為其他器官提供_____,發(fā)揮此作用所需的原料是__。

(3)莖“罷工”使葉干渴、萎蔫,這是莖中的___停止工作引起的;正常狀態(tài)下,如果沒有葉的__作用提供動(dòng)力,莖也難以完成該工作。

(4)莖“罷工”使根饑餓難耐,說明莖有______的作用。

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【題目】某人在闌尾炎手術(shù)后的康復(fù)期間，為了促進(jìn)其傷口愈合，你建議他應(yīng)該多吃一些（　�。�

A.蔬菜B.水果C.粗糧 D.奶、蛋、魚、肉

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【題目】暑假的一個(gè)星期三，剛上小學(xué)三年級(jí)的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子梨等水果，并洗好裝在干凈的塑料袋里，放在廚柜里，準(zhǔn)備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時(shí)候吃，沒想到周末拿出來一看，好多水果都爛了，還散發(fā)出一股酒味。請(qǐng)分析回答：

（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么？______。

（2）如圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是______。

（3）腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因是______。

A．水果中含有酒精，腐爛后酒精流了出來

B．有人不小心將酒精灑在了水果上

C．細(xì)菌吃了水果，死亡后變成了酒精

D．酵母菌使水果發(fā)酵，將水果中的成分轉(zhuǎn)化成酒精

（4）小明若想使水果保存較長(zhǎng)的時(shí)間不腐爛，比較好的方法是______。

A．放入冰箱中B．用保鮮膜包好并放入冰箱中

C．放在餐桌上D．用保鮮膜包好并放在餐桌上

（5）請(qǐng)你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法：______、______。

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【題目】下圖是兩種不同細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲是_______細(xì)胞，乙是______細(xì)胞。

（2）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞最外層的[ ]_______；能夠進(jìn)行光合作用的[ ]_______和含有細(xì)胞液的[ ]_______。動(dòng)、植物細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[D]_____。

（3）甲、乙都具有吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、抑制有害物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的特性，主要是因?yàn)閳D中的_____具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

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【題目】生物學(xué)家把生物圈中的生物分成了五大類：植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌和病毒，如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）生物學(xué)家把生物圈中的生物分成五大類是按照生物的_____或生理功能來劃分的。

（2）細(xì)菌細(xì)胞同植物細(xì)胞、真菌細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是_____。

（3）病毒這種生物不是由_____構(gòu)成的，其它生物都是由這種基本單位構(gòu)成的，因此病毒只能生活在_____內(nèi)，這種生活方式叫做_____。

（4）從細(xì)菌圖中可以看出，細(xì)菌細(xì)胞沒有_____，只有_____集中的區(qū)域，這樣的生物稱為_____生物。

（5）細(xì)菌是靠______進(jìn)行繁殖后代的，而病毒靠自己遺傳物質(zhì)中的______利用寄生在細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。動(dòng)物的繁殖方式要復(fù)雜的多，一般要經(jīng)過有性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成______，再經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化進(jìn)一步形成新的個(gè)體：真菌、苔蘚和蕨類植物可以通過產(chǎn)生大量的______來繁殖后代。

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【題目】被子植物的一生，要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡等幾個(gè)連貫的過程，種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)、開花與結(jié)果是其中重要的階段，根據(jù)以下圖示回答問題：

（1）如圖甲所示，植株發(fā)育到一定階段會(huì)開花，經(jīng)過傳粉、____后形成種子。

（2）圖乙為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的D表示____；種子萌發(fā)時(shí)首先伸出種皮的是[ ]____，將來能發(fā)育成植物的根。（填序號(hào)和名稱）

（3）小明將一些菜豆種子完全浸沒在水中，置于合適的溫度下，設(shè)為1組；另一些菜豆種子放在潮濕的棉絮上，置于合適的溫度下，設(shè)為2組。推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并試著說出結(jié)論：___________________________

（4）研究人員發(fā)現(xiàn)種子在萌發(fā)成幼苗（如圖丙），并繼續(xù)生長(zhǎng)的過程中，需要不斷吸收水、無機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，植物生長(zhǎng)需要量最多的無機(jī)鹽是（________）

A.氮、磷、鉀 B.鈣、鐵、鋅 C.硫、磷、硼 D.鉀、鈉、鎂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開始的，如圖表示細(xì)胞發(fā)生一系列變化的過程，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 過程①③表示細(xì)胞的生長(zhǎng) B. 過程②表示細(xì)胞的分裂

C. 過程③④表示細(xì)胞的分化 D. 過程①表示染色體減半

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【題目】丁香作為一種常見的中草藥，富含丁香酚，對(duì)多種致病菌和霉菌均有抑制效果，符合人們對(duì)食品保鮮的要求。為探究“丁香提取液對(duì)馬鈴薯呼吸作用強(qiáng)度的影響”，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)：

步驟I：選取體積大小相近、薯皮未損傷、其他狀況相同的馬鈴薯，分為16籌份，4份為一組，分別均勻噴灑等量的不同濃度的丁香提取液和清水（見下表），放在陰涼通風(fēng)處迅速晾干。

步驟Ⅱ：把經(jīng)過預(yù)處理的馬鈴薯用網(wǎng)袋裝好后，放在溫度為12℃、濕度為50%的恒溫恒濕培養(yǎng)箱中儲(chǔ)藏180天，儲(chǔ)藏期間每隔45天各取出一組樣品測(cè)定其呼吸作用強(qiáng)度，并繪制曲線如圖。請(qǐng)回答：

（1）馬鈴薯的塊莖生殖屬于____。

（2）設(shè)置D清水組的作用是____。

（3）上述實(shí)驗(yàn)的變量是____。

（4）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____。

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