【題目】下圖是蚯蚓的外形圖和兔與狼的牙齒分化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）此圖表示蚯蚓的____端，判斷的依據(jù)是____________。

（2）狼的牙齒是__________(填A或B)。兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是____________________________。

（3）蚯蚓的身體由許多____________構(gòu)成，這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。

（4）用手指來(lái)回?fù)崦球镜母姑?/span>,會(huì)有粗糙的感覺(jué)，這是摸到了___________，這種結(jié)構(gòu)與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)如何處理蚓？_____________________________________________。

【答案】前端 離環(huán)帶近 B 食性不同 體節(jié) 剛毛 放回到適宜它生活的自然環(huán)境中

【解析】

（1）蚯蚓的身體是由許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，圖1中1為體節(jié)，2為環(huán)帶。

（2）哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。圖A中1是門齒、4是臼齒；圖B中5是門齒，2是犬齒，3是臼齒。

（1）在蚯蚓身體的前端有一體節(jié)特別大，光滑，稱為2環(huán)帶，我們一般以環(huán)帶的位置來(lái)判斷蚯蚓的前后端，靠近環(huán)帶的一端為前端。
（2）圖A只有門齒和臼齒，沒(méi)有犬齒，因此是家兔的牙齒，圖B有門齒、犬齒、臼齒，犬齒發(fā)達(dá)，因此是狼的牙齒。門齒適于切斷食物，臼齒適于磨碎食物，犬齒適于撕裂食物。牙齒的這些特點(diǎn)是與其食性相適應(yīng)的。

（3）蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)1體節(jié)組成，這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。

（4）蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用。因此用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處時(shí)，會(huì)有粗糙不平的感覺(jué)，這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的剛毛。

（5）要養(yǎng)成關(guān)愛(ài)動(dòng)物的好習(xí)慣，保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把蚯蚓放回到適宜它生活的自然環(huán)境中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）10分泌的消化液中不含消化酶，但能促進(jìn)______的消化，這種消化方式屬于______性消化。

（2）圖中消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是標(biāo)號(hào)______，寫出它適于消化和吸收的一個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)______。

（3）淀粉最終被分解為______，蛋白質(zhì)最終消化成______，脂肪最終被分解為______。

（4）在消化系統(tǒng)中，既有消化功能又有吸收功能的是______和______（填標(biāo)號(hào)）。

（5）經(jīng)常酗酒的人，容易受到傷害的消化器官是______（填標(biāo)號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）運(yùn)動(dòng)時(shí)減少兩骨之間摩擦的是［ ］_________；把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是［ ］_________。

（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過(guò)猛，會(huì)造成［ ］_________從［ ］_________中脫落出來(lái)的脫臼現(xiàn)象。

（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)節(jié)既靈活又牢固，與其牢固性有關(guān)的是［ ］__________及其周圍的韌帶。關(guān)節(jié)面包括［ ］________與［ ］_________。

（4）當(dāng)某人患關(guān)節(jié)炎時(shí)，關(guān)節(jié)腫痛，醫(yī)生用針管從關(guān)節(jié)腔中抽出渾濁的滑液，這是［ ］_______的分泌功能異常引起的。

（5）骨的運(yùn)動(dòng)要靠___________牽拉，當(dāng)它受到______________傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著骨繞著________活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜豆種子萌發(fā)的過(guò)程如下圖所示，下列分析符合事實(shí)的是（ ）

A. 菜豆種子是由子房發(fā)育而來(lái)的

B. 菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是胚芽

C. 菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中，提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是胚乳

D. 菜豆種子萌發(fā)時(shí)，需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于______變態(tài)。

（2）C和D的名稱是______。

（3）d表示的發(fā)育時(shí)期叫做______期。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)細(xì)胞各部分的功能判斷，下列結(jié)構(gòu)相當(dāng)于邊防檢查站的是（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞壁
D.線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同種動(dòng)物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般是你死我活的．________（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖一所示），置于陽(yáng)光析照射一段時(shí)間后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗、最后用碘液檢驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：

（1）將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是 。

（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到 作用。

（3）圖二是對(duì)葉片顏色的裝置，正確的是 ，圖中標(biāo)號(hào) 代表的是酒精。

（4）脫色過(guò)程中，盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成 ，脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是 。

（5）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中 部分變藍(lán)，說(shuō)明該部分含有 。

（6）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在高原地區(qū)的人，其血液內(nèi)紅細(xì)胞的數(shù)目比平原地區(qū)的人多，影響紅細(xì)胞數(shù)目的因素是（ ）

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案