【題目】如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于_____,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含_____

(2)正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的_____。

(3)B裝置里的液體相當(dāng)于_____,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有有機(jī)_____(填“大”或“小”)分子物質(zhì)。

(4)米勒實(shí)驗(yàn)提出的問題是:_____

(5)米勒實(shí)驗(yàn)說明了_____。

【答案】原始大氣氧氣閃電原始海洋小在原始地球條件下,無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)嗎在原始地球條件下,從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能

【解析】

有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。這一假說認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程,一步一步地演變而成的;瘜W(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌。米勒通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一步。

(1)米勒實(shí)驗(yàn)裝置中的A里的氣體相當(dāng)于原始大氣,有水蒸氣、氨氣、甲烷等,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無氧氣。

(2)正負(fù)電機(jī)接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的閃電。

(3)B裝置模擬的是原始海洋,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)。

(4)勒提出的問題:在原始地球條件下,無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)嗎?

(5)米勒通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了生命起源的第一步,在原始地球條件下,從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為桃花、桃子及大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中①④⑤合稱為________,②和③合稱為________

(2)桃花中將來能發(fā)育成乙圖中B的結(jié)構(gòu)是________。

(3)丙圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中1、 2 、4 、5合稱為________,而種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在________中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是多利羊的誕生過程圖,試據(jù)圖回答:

(1)克隆羊多利是由下列哪種細(xì)胞發(fā)育而來的________

A.卵細(xì)胞B.受精卵C.體細(xì)胞D.精子

(2)多利羊誕生的主要過程:取出母羊B乳腺細(xì)胞的________,去除母羊A卵細(xì)胞的細(xì)胞核.將取出的細(xì)胞核與去核卵細(xì)胞融合成一個(gè)新的細(xì)胞.把新形成的融合細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),使其發(fā)育成________.將胚胎植入母羊________________里進(jìn)行發(fā)育,該羊產(chǎn)下多利.

(3)這種不經(jīng)過________獲得新個(gè)體的方法被稱為克隆,多利最像母羊________,因?yàn)樗倪z傳物質(zhì)來自于該羊,由此可知,遺傳信息的控制中心是________

(4)母羊C為多利提供了________.這種生殖方式屬于________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,不屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是

A.蚯蚓 B.銀環(huán)蛇 C.水蛭 D.沙蠶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人的生殖過程中,精、卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)生在是( )
A.卵巢
B.子宮
C.輸卵管
D.胎盤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列說法正確的是(

A. 此食物網(wǎng)中,包括植物、動(dòng)物,生物成分是齊全的

B. 此食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,其中最長(zhǎng)的食物鏈:陽光→青草→鼠→蛇→鷹

C. 如果大量捕捉蛇,鼠的數(shù)量會(huì)先增加后減少,最后可能會(huì)處于一種新的平衡狀態(tài)

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量和能量最多的是鷹,若受到某種重金屬污染,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高是青草

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A綠色開花植物一生中的每一個(gè)發(fā)育階段,都有六個(gè)器官

B人體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞組織器官個(gè)體

C胃壁主要由肌肉組織構(gòu)成,因而胃屬于肌肉組織

D人體的血液屬于結(jié)締組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,正確的順序是( )

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)中,甲瓶的瓶口豎直向上,乙瓶的瓶口拉長(zhǎng)呈S型,將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后,觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是( )

A. 微生物的有無 B. S型瓶口的有無

C. 氧氣的有無 D. 燒瓶放置時(shí)間的長(zhǎng)短

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同步練習(xí)冊(cè)答案