【題目】在建設新農材,倡導生態(tài)農業(yè)時,農民在水稻田中進行養(yǎng)蟹試驗并初獲成功.插秧時,他們調整了水稻種植的行間距,留出較寬的養(yǎng)蟹通道,使得稻田有較寬 的透光空間.放養(yǎng)蟹苗后,稻田中的稻谷蟲等多種害蟲,成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實現(xiàn)了稻、蟹雙豐收(如圖),農民既節(jié)省了農 藥、化肥又生產了綠色食品.
(1)該生態(tài)農業(yè)的模式中,螃蟹的糞便和動植物的殘體之所以能成為水稻可吸收利用的物質是因為生態(tài)系統(tǒng)中的________所起的作用.
(2)該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)之所能雙豐收主要是________.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)農民放養(yǎng)螃蟹的意義,不僅是帶來了經濟收入,更重要的生態(tài)意義是________.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)農民利用了合理密植的原理,增大行間距使水稻的種植數量減少,但水稻產量并沒有明顯減少,請分析其中的原因________.
(5)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一種食物鏈________.
【答案】 分解者 能量多次重復利用,提高了能量利用的效率 減少農藥化肥使用,保護了環(huán)境 合理密植,增強了水稻的光合作用 水稻→稻田害蟲→螃蟹
【解析】試題分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)農業(yè)的目的、光合作用的原理,可以從生態(tài)農業(yè)的目的、生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的、光合作用的原理方面來切入。
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分,生態(tài)系統(tǒng)的生物部分有有生產者、分解者和消費者,而腐生性細菌、真菌等生物作為分解者,將螃蟹的糞便和動植物的殘體分解成變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|如水、無機鹽、二氧化碳等;(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,物質和能量經多次重復利用,減少了物質和能量的消耗,能量多次重復利用,提高了能量利用的效率,所以該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能雙豐收;(3)養(yǎng)蟹后螃蟹吃稻田害蟲,病蟲害減少,減少了環(huán)境的污染,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實現(xiàn)了雙豐收,帶來了經濟效益;(4)在上述實驗過程中,增大行間距使水稻的種植數量減少,但是透光好提高了光合作用的效率,養(yǎng)蟹后螃蟹吃稻谷蟲等多種害蟲,病蟲害減少了,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,因此水稻產量并沒有明顯減少;(5)食物鏈是生產者和消費者之間的吃與被吃的關系,寫法是:起點是生產者,依次是初級消費者、次級消費者…最高級消費者,中間用箭頭連接,箭頭指向捕食者,圖中的食物鏈是:水稻→稻田害蟲→螃蟹。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示人體結構層次(各結構不是按同一比例繪制),分析正確的是
A. 結構層次從微觀到宏觀是①→②→③→④,不同的④組成人體
B. ①是受精卵,在人體形成的場所是子宮,它通過不斷分裂形成③
C. 皮膚、血液屬于②這一結構層次,都是由不同的③按一定次序構成
D. ③有四種基本類型,其中1具有保護、分泌等功能,4主要由神經元構成
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物的一些繁殖方式,根據圖回答:
(1)A、B、C所表示的繁殖方式分別是_____它們都屬于哪種生殖方式_____;這種生殖方式的優(yōu)點是_____。
(2)圖C的生殖方式成活的關鍵是_____。
(3)假設一棵樹最矮的枝條距離地面1.5米,請你設計一個利用B方式來繁殖的方案。_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】選取牽牛花的葉子進行如圖所示的光合作用實驗,圖中第I、Ⅲ號葉子為綠葉,Ⅱ號葉子為白斑葉(部分為綠色,部分為白色).請分析回答:
(1)實驗前,首先要將這株牽;ǚ旁诎堤幰粫円梗康氖菫榱耸谷~片的 先耗盡.
(2)然后將這株牽;ǚ胖霉庀聰敌r,再將這三片葉子取下,分別放入盛有酒精的燒杯中,使葉中的 溶解.注意隔水加熱,否則危險.
(3)清洗后,依次向這三片葉子滴加碘酒.I葉片中被鋁箔遮住的部分 (會或不會)變藍,沒有被遮住的部分 (會或不會)變藍,這說明 ;Ⅱ葉片綠色部分變藍而白色部分不會變藍,這又說明 ;Ⅲ葉片 (會不會)變藍(Ⅲ葉片放在含有氫氧化鈉溶液的無色密封玻璃瓶中,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),這說明 .
(4)下列哪種情況不能作為對照實驗? .
A.將葉片I的被鋁箔遮住的部分和未被鋁箔遮住的部分進行比較
B.將葉片Ⅱ的綠色部分和白色部分進行比較
C.將葉片Ⅱ的白色部分和綠色葉片III進行比較.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小亮同學在做“觀察葉片的結構”實驗時,看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示;圖乙表示菠菜葉肉細胞中的某些生理過程;圖丙為菠菜葉肉細胞結構示意圖。請據圖分析作答:
(1)小亮制作菠菜葉片的臨時切片在低倍鏡下觀察到的葉片結構如圖甲所示,圖中屬于保護組織的是[_____]和[_____].其中④表示葉片的_____(向光面/背光面)。菠菜水分的散失主要通過葉片上的_____進行。
(2)圖乙中a過程表示_____作用,其進行的場所是圖丙中的[2]_____,在圖甲中該結構最主要分布在[②]_____細胞中。
(3)圖乙中b過程進行的場所是圖丙中的[7]_____,b過程在將有機物中的碳轉化成二氧化碳的同時,還要_____,為植物體的各項生命活動提供動力。
(4)在丙圖細胞結構中,[_____]_____是細胞生命活動的控制中心。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列表格中表示的是小明對7種動物進行的簡單分類,他的分類依據是 ( )
類別1 | 類別2 |
燕子、青蛙、野兔、魚 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
A. 水生還是陸生 B. 有無脊柱
C. 體溫是否恒定 D. 是胎生還是卵生
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com