【題目】血友病是指由于人體內(nèi)缺乏控制因子Ⅶ凝血成分,導(dǎo)致血液無法凝固。血友病具有與X染色體相關(guān)的隱性特征。例為血友病的致病基因,Y組合時(shí),男性發(fā);組合時(shí),女性發(fā)病;X組合時(shí),女性攜帶血友病致病基因卻不會(huì)發(fā)病。根據(jù)資料回答問題。

(1)丁丁是正在上初三的一名男同學(xué),他的父親患有血友病,母親正常(基因組成XX),那么丁丁是正常孩子的概率是______。

(2)丁丁的父母為丁丁生了一個(gè)妹妹,妹妹的基因組成是______。

(3)妹妹和一個(gè)正常男性結(jié)婚,生下一個(gè)患血友病的男孩,因?yàn)槊妹?/span>______基因控制的性狀雖然不表現(xiàn),但會(huì)遺傳下去。在生殖過程中妹妹通過_______將控制性狀的基因傳遞給子女。如果妹妹想生一個(gè)健康的孩子,她只能選擇生_______(填男孩或女孩)。

【答案】100%或1 X 隱性或 生殖細(xì)胞或卵細(xì)胞 女孩

【解析】

1)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。
2)生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。
3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
4)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

1)根據(jù)題意可知,丁丁是正在上初三的一名男同學(xué),他的父親患有血友病(Y),母親正常(基因組成XX)。遺傳如圖:

所以丁。泻ⅲ┦钦:⒆拥母怕适100%

2)從(1)題的遺傳圖可知,丁丁的父母為丁丁生了一個(gè)妹妹,妹妹的基因組成是X。

3)妹妹和一個(gè)正常男性結(jié)婚,生下一個(gè)患血友病的男孩,因?yàn)槊妹秒[性基因控制的性狀雖然不表現(xiàn),但會(huì)遺傳下去。遺傳如圖:

性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,遺傳父母控制性狀的基因是以生殖細(xì)胞為“橋梁”傳遞給子女的。在生殖過程中妹妹通過生殖細(xì)胞或卵細(xì)胞將控制性狀的基因傳遞給子女。如果妹妹想生一個(gè)健康的孩子,她只能選擇生女孩。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2018年《細(xì)胞》期刊報(bào)道,中國(guó)科學(xué)家率先成功培育出兩只克隆猴“中中”和“華華”,如圖是克隆猴的培育過程示意圖。

(1)與A猴相比,“中中”和“華華”體細(xì)胞的染色體數(shù)目_____。

(2)“中中”和“華華”的培育過程運(yùn)用的技術(shù)是_____

(3)“中中”和“華華”的長(zhǎng)相與_____猴最相似,因?yàn)樵摵餅樗鼈兲峁┑募?xì)胞結(jié)構(gòu)為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是五種常見植物水綿·葫蘆蘚·腎蕨·油松·油菜的形態(tài)圖。請(qǐng)根據(jù)其特征和生活環(huán)境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或圖中的字母完成概念圖。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為菜豆種子的萌發(fā)過程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 菜豆種子由胚珠發(fā)育而來 B. 菜豆種子萌發(fā)時(shí)有機(jī)物不斷減少

C. 第4階段的細(xì)胞尚未分化 D. 胚根最先突破種皮發(fā)育形成根

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為種子呼吸作用和植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng),產(chǎn)生的______氣體增多,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng)。

(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會(huì)減弱,原因是瓶中_____減少了。

(3)圖2是密閉玻璃罩內(nèi)植物一天內(nèi)二氧化碳含量變化曲線,曲線bd段二氧化碳含量變化是______,原因是________________。

(4)該裝置在光下放置一段時(shí)間后,玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠。水珠主要來自植物的_______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,看圖回答下列問題

(1)這是一個(gè)_____(選填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其依據(jù)是細(xì)胞中有[A]_____;[E]_____;[C]_____。

(2)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,是因?yàn)榧?xì)胞具有[B]_____的緣故。

(3)切西瓜時(shí),流出的汁水是_____,主要來自圖中的[E]_____

(4)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是_____。

(5)細(xì)胞分裂時(shí),首先是圖中[D]_____分裂成兩個(gè)。

(6)__________都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)從圖中可以看出,古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸,有的長(zhǎng),有的短,這說明生物具有_的特性,而這種特性一般是可以_的,它們?yōu)樯锏倪M(jìn)化提供了原始的選擇材料。

(2)鹿的脖子比較長(zhǎng)屬于________變異,鹿的脖子短屬于________變異。隨著環(huán)境的改變,食物的減少,脖子長(zhǎng)的鹿能夠吃到樹葉獲得食物而生存下去,這就是__________。

(3)從進(jìn)化過程來看,脖子長(zhǎng)的變異是可以遺傳的。由此可知,脖子長(zhǎng)的變異是由于__________的改變引起的。

(4)這種在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過程就是___________。長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過程就是自然選擇的典型實(shí)例。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”.在草原生態(tài)系統(tǒng)中,牛羊之間的關(guān)系是( )
A.捕食
B.共生
C.競(jìng)爭(zhēng)
D.寄生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】松樹屬于裸子植物,種子沒有果皮包被.________(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案