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如圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內的一部分血管的分支情況,箭頭代表血流方向.對此,下列說法不正確的是


  1. A.
    圖中A代表的是小動脈
  2. B.
    圖中的B代表的是小靜脈
  3. C.
    圖中血液在三種血管內的速度依次是A>C>B
  4. D.
    圖中C代表的是毛細血管
C
分析:本題考查的是血管的特點,血管包括動脈血管、靜脈血管、毛細血管三種.
解答:動脈、靜脈、毛細血管的特點為:血管類型功能分布管壁特點管腔特點血流速度動脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細血管進行物質交換數(shù)量多,分布廣非常薄,只有一層上皮細胞構成很小,只允許紅細胞呈單行通過最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深,有的分布較淺較薄,彈性小較大慢A、圖中A內血流的方向是從主干流向分支,應為動脈血管,故不符合題意.
B、圖中B內血流的方向是從分支流向主干,應為靜脈血管,故不符合題意.
C、由血管的特點可知:A為動脈血管、B為靜脈血管、C為毛細血管,所以血流速度為:A>B>C,故符合題意.
D、圖中C是進行物質交換的場所,為毛細血管,故不符合題意.
故選:C
點評:關于血管的特點是考查的重點,可通過列表對比幾種血管的特點掌握.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內的一部分血管的分支情況,箭頭代表血流方向.對此,下列說法不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內的一部分血管的分支情況,箭頭代表血流的方向,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)血液在標號
所示血管中流動最快.
(2)圖中④代表的血管是
毛細血管
毛細血管
,其功能是
進行物質交換
進行物質交換

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?三明)請結合顯微鏡操作要領,回答下列問題:
(1)對光結束后從目鏡內看到的視野應該是
D
D
(填字母)
A黑暗的    B彩色的    C略灰的    D白亮的
(2)觀察過程中,將“10×’的物鏡轉換為“40x'的物鏡,觀察到的細胞數(shù)目更

(3)如圖是顯微鏡下觀察到的一個細胞,判斷該細胞是植物細胞的依據(jù)是
該細胞有細胞壁
該細胞有細胞壁
.(據(jù)圖回答一項即可)
(4)若該細胞要進行分裂.則細胞內首先分裂的是[②]
細胞核
細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

請結合顯微鏡操作要領.回答下列問題:
(1)對光結束后從目鏡內看到的視野應該是
D
D
(填字母)
A.黑暗的  B.彩色的  C.灰的  D.白亮的
(2)觀察過程中,將“10×”的物鏡轉換為“40×”.的物鏡,觀察到的細胞數(shù)目更
視野變
.(填暗或亮)
(3)如圖是顯微鏡下觀察到的一個細胞,判斷該細胞是植物細胞的依據(jù)是
有①細胞壁和④液泡
有①細胞壁和④液泡
,(據(jù)圖回答一項即可)
(4)若該細胞要進行分裂,則細胞內首先分裂的是
細胞核
細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞和植物細胞,請回答:

(1)能表示人口腔上皮細胞的圖是
,因為它沒有[
]
細胞壁
細胞壁
,[
]
葉綠體
葉綠體
,[
]
液泡
液泡

(2)西瓜甘甜可口,主要是因為西瓜的[⑤]
液泡
液泡
中含有大量的糖分.
(3)在光學顯微鏡下不容易看清楚的植物細胞結構是[
]
細胞膜
細胞膜
,它的作用是
保護并控制物質進出
保護并控制物質進出

(4)圖中①是細胞壁,它對細胞有
保護
保護
支持細胞
支持細胞
作用;
(5)若甲取自植物的綠色部分,則細胞中有綠色的
葉綠體
葉綠體

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