【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞比較圖,據(jù)圖分析回答:

(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較,______哪些不同點(diǎn)______

(2)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)式[]______

(3)細(xì)胞中的遺傳信息庫(kù)是[]______

(4)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[]______,起____________作用.

(5)植物細(xì)胞可控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)叫[]______

(6)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[]______

(7)切西瓜時(shí)流出的汁液主要貯存在[]______中.

【答案】二者都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)三個(gè)結(jié)構(gòu)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體2細(xì)胞膜4細(xì)胞核1細(xì)胞壁保護(hù)支持2細(xì)胞膜6葉綠體3液泡

【解析】

如圖所示各部分的名稱為:1細(xì)胞壁,2細(xì)胞膜,3液泡,4細(xì)胞核,5葉綠體,6細(xì)胞質(zhì)。

(1)根據(jù)圖示植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較可知,二者都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)三個(gè)結(jié)構(gòu),而且功能基本相同。而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。因此,A圖是植物細(xì)胞,B圖是動(dòng)物細(xì)胞。
(2)2細(xì)胞膜的作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。
(3)4細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.
(4)1細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞的最外面,起保護(hù)和支持作用,能維持細(xì)胞的正常形態(tài)。
(5)2細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái),也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過(guò)性,也有保護(hù)作用。
(6)光合作用的公式如圖:二氧化碳+有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣,可見(jiàn)光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,條件是光,場(chǎng)所是6葉綠體。
(7)液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)閳D中3液泡所示的結(jié)構(gòu)中含有大量的糖分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)心臟房室瓣處于開(kāi)放狀態(tài),而動(dòng)脈瓣處于關(guān)閉狀態(tài)時(shí),心臟的狀態(tài)是(  )
A.心房收縮,心室舒張
B.心房舒張,心室收縮
C.心房、心室同時(shí)收縮
D.心房、心室同時(shí)舒張

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】傳染病的傳染源是指( )
A.病原體
B.散播病原體的人或動(dòng)物
C.病人的分泌物或排泄物
D.傳播疾病的生物或生物媒介

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育是從⑤開(kāi)始的

B. ⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣

C. 圖中③④⑤構(gòu)成一個(gè)完整的卵細(xì)胞

D. ⑤內(nèi)有細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答:

(1)[ 2]是_________,為胚胎發(fā)育提供__________

(2)[6]是_______,是進(jìn)行_______________ 的部位;

(3)[ ]______和[ ]_________為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng);

(4)如果是未受精的鳥(niǎo)卵,則[ ]_____、[ ]______、[ ]______(填序號(hào))合稱一個(gè)卵細(xì)胞。

(5)鳥(niǎo)卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育暫時(shí)停止,其主要原因是_____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)植物學(xué)的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題。

(1)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是______________;銀杏與杏樹(shù)的主要區(qū)別是__________________________。

(2)如圖表示A、B兩種植物在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線。如果遇到長(zhǎng)期陰雨的天氣,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是________。蒸騰作用、光合作用、呼吸作用三項(xiàng)生理活動(dòng)中,該植物在a點(diǎn)不能進(jìn)行的生理活動(dòng)是__________。如果白天光照強(qiáng)度長(zhǎng)期維持在b點(diǎn),該植物能不能正常生長(zhǎng)?________。

(3)由圖可知,__________是影響光合作用強(qiáng)弱的主要因素。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的體表有____,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止體內(nèi)_______;

(2)B生活在水中,通過(guò)____的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.

(3)上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是_____,屬于恒溫動(dòng)物的是___(注意:本小題只填字母)

(4)E的毛有_____作用;其牙齒有________________之分,與其食性相適應(yīng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖一表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_____。

(2)圖二表示的是細(xì)胞的_____過(guò)程。

(3)圖一和圖二都是_____細(xì)胞,它們區(qū)分于植物細(xì)胞的特點(diǎn)是:細(xì)胞最外層沒(méi)有_____,細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有貯存細(xì)胞液的_____,也沒(méi)有能進(jìn)行光合作用的_____。

(4)動(dòng)物細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和_____的基本單位。

(5)細(xì)胞分裂時(shí)染色體如何變化_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是被子植物繁殖過(guò)程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于______,其中_____(填圖中數(shù)字)在花開(kāi)放前對(duì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)具有保護(hù)作用。

(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助_______;自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花傳粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是______________。

(3)多數(shù)雙子葉植物種子中,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[______受精后發(fā)育而來(lái)。種子萌發(fā)后,細(xì)胞經(jīng)過(guò)_____形成各種組織、器官。

(4)某生物小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù)

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

第8天

實(shí)驗(yàn)組(25℃)

9

12

20

30

40

45

48

50

對(duì)照組(18℃)

4

7

10

14

20

28

38

50

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的________________

②該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是___________________。

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