一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡遭到破壞，可以得出的最合理結(jié)論是


  1. A.
    這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)沒有自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力
  2. B.
    這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力一定很小
  3. C.
    這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類一定很少
  4. D.
    外來干擾超過了這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
D
分析：此題考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的認(rèn)識(shí)．
解答：在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的．即生態(tài)平衡．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．因此，生態(tài)系統(tǒng)可以依靠自我調(diào)節(jié)來維持自身的穩(wěn)定，但生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的，當(dāng)外力的影響超出一定限度時(shí)，生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞．例如，黃土高原曾是塬面廣闊，溝壑稀少，植被豐茂的地區(qū)．隨著人口的增加，人類活動(dòng)的加劇，環(huán)境漸漸惡化，如濫砍亂伐導(dǎo)致植被減少，氣候變干，土壤遭到侵蝕．然而，要把環(huán)境恢復(fù)到原來狀態(tài)，在現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)條件下很難做到．故D符合題意．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：人類活動(dòng)只有尊重生態(tài)規(guī)律，才不會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該示意圖表示的只是某一食物網(wǎng)，若要表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還有
分解者
分解者
和
非生物部分
非生物部分
兩個(gè)部分未畫出．
（2）此食物網(wǎng)中有
4
4
條食物鏈．
（3）據(jù)圖寫出一條最長(zhǎng)的食物鏈：
綠色植物→蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹
綠色植物→蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹
．
（4）若植被遭大面積破壞，請(qǐng)你預(yù)測(cè)短時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類將急劇
減少
減少
，因此我們要愛護(hù)
植物
植物
，維護(hù)生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該示意圖表示的只是某一食物網(wǎng)，若要表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還有______和______兩個(gè)部分未畫出．
（2）此食物網(wǎng)中有______條食物鏈．
（3）據(jù)圖寫出一條最長(zhǎng)的食物鏈：______．
（4）若植被遭大面積破壞，請(qǐng)你預(yù)測(cè)短時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類將急劇______，因此我們要愛護(hù)______，維護(hù)生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答：

魔方格

（1）該示意圖表示的只是某一食物網(wǎng)，若要表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還有______和______兩個(gè)部分未畫出．
（2）此食物網(wǎng)中有______條食物鏈．
（3）據(jù)圖寫出一條最長(zhǎng)的食物鏈：______．
（4）若植被遭大面積破壞，請(qǐng)你預(yù)測(cè)短時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類將急劇______，因此我們要愛護(hù)______，維護(hù)生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：讀圖填空題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該示意圖表示的只是某一食物網(wǎng)，若要表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還有_________和 ________________兩個(gè)部分未畫出。
（2）此食物網(wǎng)中有______條食物鏈。
（3）據(jù)圖寫出一條最長(zhǎng)的食物鏈：___________________________________。
（4）若植被遭大面積破壞，請(qǐng)你預(yù)測(cè)短時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類將急劇__________，因此我們要愛護(hù)__________，維護(hù)生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來源：2008-2009學(xué)年蘇教版八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該示意圖表示的只是某一食物網(wǎng)，若要表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還有______和______兩個(gè)部分未畫出．
（2）此食物網(wǎng)中有______條食物鏈．
（3）據(jù)圖寫出一條最長(zhǎng)的食物鏈：______．
（4）若植被遭大面積破壞，請(qǐng)你預(yù)測(cè)短時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類將急劇______，因此我們要愛護(hù)______，維護(hù)生態(tài)平衡．

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同步練習(xí)冊(cè)答案