【題目】草履蟲在水中依靠纖毛運動，通過表膜進(jìn)行呼吸。

【答案】√

【解析】

試題分析：草履蟲在水中依靠纖毛運動，通過表膜呼吸，描述是正確的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是某地農(nóng)民進(jìn)行立體養(yǎng)殖的簡圖（雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化，因此，可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬），從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來看，這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)，圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的有機(jī)物總量．請分析回答：

（1）流入圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中的能量都來源于__，蠅蛆經(jīng)歷__后會發(fā)育為成蟲，其成蟲主要的運動結(jié)構(gòu)是__．

（2）若圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈，則其能量流動方向為（用“→”表示）__．

（3）豬糞、人糞中的有機(jī)物，可被部分微生物分解成__，從而被農(nóng)作物吸收利用．這里所說的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，該生態(tài)系統(tǒng)很快就會變化，占優(yōu)勢地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代．這說明該生態(tài)系統(tǒng)的__較小，其原因是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實驗，為此他們在天氣晴朗的一天對室內(nèi)空氣中的二氧化碳（CO2）含量進(jìn)行24小時測定。下圖曲線能正確表示其測定結(jié)果的是（橫坐標(biāo)為北京時間，縱坐標(biāo)為二氧化碳濃度）（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于可遺傳的變異的是 （ ）

A. 由于水肥充足，小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀

B. 紫外線照射使人得皮膚癌

C. 在一群紅眼野生型果蠅中出現(xiàn)了白眼果蠅

D. 人由于曬太陽而使皮膚變黑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南方地區(qū)氣溫高，天氣炎熱，綠色植物常具有較大的葉片，且葉片的氣孔較大，這有利于（）
A.增大呼吸作用
B.增大水分散失
C.提高光合作用效率
D.不被動物食用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種動物不是腔腸動物

A. 章魚 B. �？� C. 海蜇 D. 珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)總結(jié)的綠色植物光合作用反應(yīng)式．該反應(yīng)式可表示光合作用（ ）
二氧化碳+水 有機(jī)物（主要是淀粉）+氧氣．
A.有光無光都能進(jìn)行
B.把簡單的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的有機(jī)物
C.反應(yīng)場所為葉綠體
D.把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機(jī)物中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類的基本單位是（）
A.界
B.門
C.綱
D.種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一片森林中，有土壤、水、陽光、空氣、還生活著各種植物、動物和微生物，它們共同組成了（）
A.生活環(huán)境
B.非生物因素
C.生態(tài)系統(tǒng)
D.生物因素

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