【題目】科學(xué)家認為人類的進化發(fā)展大約分為四個階段：即 階段、能人階段、 階段和智人階段。

【答案】南方古猿；直立人。

【解析】

試題分析：人類的進化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段。南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器，學(xué)會了用火；智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火，會制造精細的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標槍和長矛進行狩獵、捕魚。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是指（ ）

A．農(nóng)民 B．農(nóng)作物 C．耕地 D．耕牛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下昆蟲的發(fā)育是完全變態(tài)的一組是（ ）

A．家蠶、蜜蜂 B．家蠶、蝗蟲

C．蝴蝶、螳螂 D．蝗蟲、螳螂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細胞，顯微鏡的目鏡有5╳和10╳兩種，物鏡有10╳和40╳兩種，下列組合中觀察到細胞數(shù)目最少的是（ ）

A．目鏡5╳，物鏡10╳ B．目鏡10╳，物鏡10╳

C．目鏡5╳，物鏡40╳ D．目鏡10╳，物鏡40╳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖A是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線；圖B是模擬隔肌運動的實驗裝置及實獫過程，1、2、3、4表示結(jié)構(gòu)；圖C是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖A中，C點表示____________，此時肺內(nèi)氣壓____________大氣壓。

（2）圖B所示的實驗裝置中，序號4模擬人體的_____________；序號__________模擬人體的胸廊。

（3）曲線AB段表示______________時肺內(nèi)氣壓變化，與圖B中的____________圖表示的生理過程相同，此時隔肌處于____________狀態(tài)。

（4）若用圖B實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實驗裝置還存在不足，因為它無法模擬胸廊的_______________的變化。

（5）圖C中，發(fā)生在①處和③處的氣體交換分別是通過___________、_____________實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是腎單位及尿的形成過程示意圖，請回答下列問題

（1）腎單位由________、腎小囊和________三部分構(gòu)成。

（2）在尿的形成過程中，圖中A代表______作用，經(jīng)過A的作用后，進入c內(nèi)的液體稱為_______。B代表_________作用，經(jīng)過B的作用后，流出的d液體稱為尿液。d內(nèi)液體與c內(nèi)液體相比的最大區(qū)別是：d內(nèi)液體中不再含有葡萄糖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】化石為生物進化提供了唯一證據(jù)。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除下列哪一項外，都是家兔和食草生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點（ ）

A．牙齒分化為門齒和臼齒 B．臼齒適于磨碎食物

C．消化道中有發(fā)達的盲腸 D．體表被毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜥蜴的皮膚干燥又粗糙,表面覆蓋著角質(zhì)鱗片,這樣的皮膚有利于（ ）

A．爬行 B．吸收營養(yǎng)

C．輔助呼吸 D．減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)

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