【題目】如圖，瓶?jī)?nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，往瓶?jī)?nèi)注入清水，過一段時(shí)間，澄清石灰水的變化以及使其產(chǎn)生這種變化的氣體是（ ）

A.變渾濁，氧氣
B.不變渾濁，氧氣
C.變渾濁，二氧化碳
D.不變渾濁，二氧化碳

【答案】C
【解析】解：二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁．瓶中是萌發(fā)的種子，進(jìn)行呼吸作用，生成二氧化碳?xì)怏w，往瓶子里注入清水，瓶子內(nèi)的二氧化碳會(huì)進(jìn)入試管，所以試管中澄清的石灰水變得渾濁．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了呼吸作用的實(shí)質(zhì)和科學(xué)探究的方法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用；科學(xué)研究的基本方法包括觀察法、試驗(yàn)法、測(cè)量法、調(diào)查法、收集和分析資料才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A為植物細(xì)胞模式圖，B為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）A圖中起支持和保護(hù)作用的是圖中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)，液泡是圖中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)。
（2）B圖中草履蟲靠圖中標(biāo)號(hào)纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。
（3）草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞，其與外界進(jìn)行氣體交換的表膜其實(shí)就是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的。
（4）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、⑥細(xì)胞質(zhì)、④。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是該食物網(wǎng)中共有條食物鏈．
（2）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是的數(shù)量將會(huì)增加，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．
（3）圖中食蟲鳥與蜘蛛存在關(guān)系．
（4）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少和 ．
（5）圖中蛇獲得能量最終來源于 ， 寫出圖中最長的食物鏈 ．
（6）一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的數(shù)量又會(huì)處于的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)時(shí)，要先對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)[]轉(zhuǎn)換器，使倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)[③] ， 使最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，同時(shí)用雙手轉(zhuǎn)動(dòng)[] ， 將光線反射到鏡筒里，最終完成對(duì)光．
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[] ． 如果發(fā)現(xiàn)目標(biāo)在視野的右方，要將其移到視野的中央，那么應(yīng)將玻片向方移動(dòng)．
（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的（填A(yù)或B）
（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[]是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，圖中結(jié)構(gòu)5名稱是 ． 它是進(jìn)行作用的場(chǎng)所，西瓜之所以甘甜可口，主要是在[]中含有大量細(xì)胞液．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它的生長和繁殖。_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在“五一”假期外出旅游時(shí)，下肢受傷，鮮紅的血液從傷口噴射而出，此時(shí)應(yīng)采取的緊急止血措施是（ ）

A、扎緊傷口上方 B、用手絹敷在傷口上 C、扎緊傷口下方 D、用紙巾壓在傷口上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖判斷它們分別是哪兩種動(dòng)物的牙齒，并回答下列問題：

（1）圖中屬于家兔的牙齒是 ， 圖中屬于狼的牙齒是 ．
（2）它們都具有的牙齒種類是和 ．
（3）狼具有而家兔不具有的牙齒種類是 ， 其功能是 ．
（4）當(dāng)你在吃西瓜時(shí)，你用齒咬下第一塊，可見它的作用是；當(dāng)你在吃雞腿時(shí)，你用齒咬下肉，可見它的作用是； 咬下的肉和西瓜在口中被臼齒進(jìn)一步磨碎．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是水螅的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答以下問題：

（1）由圖可以看出水螅的身體呈對(duì)稱，體壁由[3]和[4]兩層細(xì)胞組成．
（2）水螅頂端有多條細(xì)長的[1] ， 其內(nèi)有較多的用于攻擊、防御和捕食等．
（3）水螅消化食物在[5]內(nèi)進(jìn)行，不能消化的食物殘?jiān)煽谂懦觯?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（�。�

A. 酵母菌等應(yīng)用于食品制作 B. 鏈球菌（細(xì)菌）引起人患手癬、足癬

C. 青霉等應(yīng)用于疾病防治 D. 甲烷菌等應(yīng)用于污水處理

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