將下列動(dòng)物與它們的呼吸器官連線:
蚯蚓----氣管
蝗蟲----鰓
鯽魚----肺
家鴿----體壁.
分析:此題考查動(dòng)物的呼吸方式.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性是與其環(huán)境相適應(yīng)的,蚯蚓靠體壁來(lái)呼吸,其體壁內(nèi)表面密布毛細(xì)血管,有利于進(jìn)行氣體交換;因此其體壁經(jīng)常保持濕潤(rùn);蝗蟲通過(guò)氣門用氣管呼吸;魚生活在水中用鰓呼吸,其鰓中密布毛細(xì)血管,有利于進(jìn)行氣體交換;家鴿特有的呼吸方式是雙重呼吸,增加了氣體交換的效率,這與家鴿的飛行生活相適應(yīng).
解答:解:(1)蚯蚓生活在潮濕的土壤里,其體壁能夠分泌黏液,使體壁始終保持濕潤(rùn),以保證正常的呼吸;
(2)蝗蟲生活在干燥的環(huán)境中,用氣管呼吸;
(3)鯽魚生活在水中,用鰓呼吸.
(4)用肺呼吸,氣囊輔助呼吸.

故答案為:
點(diǎn)評(píng):把握生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

將下列動(dòng)物與它們的呼吸結(jié)構(gòu)用線連起來(lái).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

將下列動(dòng)物與它們的運(yùn)動(dòng)方式用線連接起來(lái):

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

連線題:
(1)將下列動(dòng)物與它們的呼吸結(jié)構(gòu)用線連起來(lái)
A.青蛙                     a.鰓
B.蚯蚓                     b.濕潤(rùn)的體表
C.金魚                     c.肺和皮膚
D.蝗蟲                     d.肺
E.鯨魚                     e.氣管和氣囊
(2)將下列成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的行為用線連起來(lái)
A.蜘蛛織網(wǎng)                 a.遷徙行為
B.蜻蜓點(diǎn)水                 b.取食行為
C.烏賊放墨                 c.防御行為
D.大燕南飛                 d.繁殖行為
E.螞蟻搬家                 e.社會(huì)行為.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

將下列動(dòng)物與它們的特征用線連起來(lái)
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案