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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在下列生物中，不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是


  1. A.
    牛
  2. B.
    眼蟲(chóng)
  3. C.
    病毒
  4. D.
    衣藻

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

植物根部吸收的水分大部分用于


  1. A.
    生長(zhǎng)
  2. B.
    呼吸
  3. C.
    蒸騰作用
  4. D.
    儲(chǔ)存在植物體內(nèi)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有助于提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，利用了光合作用原理的是


  1. A.
    適時(shí)播種
  2. B.
    合理密植
  3. C.
    合理施肥
  4. D.
    合理灌溉

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法中，不屬于水分在植物體內(nèi)的作用的一項(xiàng)是


  1. A.
    使植株保持直立、硬挺的姿態(tài)
  2. B.
    參與組成植物體
  3. C.
    溶解無(wú)機(jī)鹽，使無(wú)機(jī)鹽能夠被植物吸收和運(yùn)輸
  4. D.
    保持葉片潔凈，利于光合作用的進(jìn)行

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

研究者給家兔注射鏈脲佐菌素(STZ)后，破壞了胰島細(xì)胞，家兔的血糖濃度上升。這是因?yàn)榧彝醚褐心姆N激素含量降低了


  1. A.
    生長(zhǎng)激素
  2. B.
    腎上腺素
  3. C.
    甲狀腺激素
  4. D.
    胰島素

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列不能作為一組對(duì)照試驗(yàn)的是


  1. A.
    有光　無(wú)光
  2. B.
    有光　無(wú)水
  3. C.
    干燥　濕潤(rùn)
  4. D.
    有空氣　無(wú)空氣

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

蘭科植物的蜂蘭，其唇形花瓣在形狀、顏色和絨毛方面與雌黃蜂外表相似，雄黃蜂常被這種花吸引，蜂蘭花的這一特點(diǎn)在生物學(xué)上稱(chēng)為


  1. A.
    擬態(tài)
  2. B.
    保護(hù)色
  3. C.
    警戒色
  4. D.
    共生

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

被國(guó)際上譽(yù)為“分類(lèi)學(xué)之父”的科學(xué)家是


  1. A.
    拉馬克
  2. B.
    哈維
  3. C.
    達(dá)爾文
  4. D.
    林奈

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

生物多樣性的實(shí)質(zhì)是


  1. A.
    物種的多樣性
  2. B.
    遺傳（基因）的多樣性
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
  4. D.
    適應(yīng)方式的多樣性

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

植物的許多器官都能繁殖后代，用下列器官繁殖屬于有性生殖的是


  1. A.
    葉
  2. B.
    根
  3. C.
    莖
  4. D.
    種子

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同步練習(xí)冊(cè)答案