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科目: 來源: 題型:單選題

在根尖的四個部分都做上顏色標記后,將幼苗種植在盛有疏松土壤的玻璃器皿中,使根貼壁生長。一段時間后,根上的顏色標記最先消失的是


  1. A.
    成熟區(qū)
  2. B.
    分生區(qū)
  3. C.
    根冠
  4. D.
    伸長區(qū)

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科目: 來源: 題型:單選題

將食用的大米播種在地里,長不出幼苗的原因是


  1. A.
    除掉了種皮
  2. B.
    胚已經(jīng)被破壞
  3. C.
    胚乳被挫傷
  4. D.
    無谷殼保護

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科目: 來源: 題型:解答題

法國著名科學家巴斯德在研究牲口患炭疽病時,進行了如下實驗:把供實驗的綿羊分為甲、乙兩組,甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射,它們感染后沒有發(fā);乙組沒有注射。十天后,對甲、乙兩組綿羊同時注射毒性極強的炭疽病病原菌,經(jīng)過一段時間,甲組綿羊全部正常生活,而乙組的綿羊全部死亡,請回答:實驗中,甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病的現(xiàn)象屬于____免疫;乙組綿羊在實驗中起到的作用是____。2007年1月15日據(jù)中央電視臺報道,新發(fā)現(xiàn)2例人感染禽流感病例,對于禽流感病人采用集中收治、隔離治療的方法符合預防傳染病流行中的___________環(huán)節(jié)。

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科目: 來源: 題型:填空題

擁有良好的生活習慣,才能擁有健康.健康的生活習慣包括________、________、________、________、________.

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科目: 來源: 題型:單選題

在觀察金魚時,可以看到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合,鰓蓋也一張一合。請你解釋,魚不停地用口吞水,再從鰓孔排水的意義是:


  1. A.
    進行呼吸
  2. B.
    攝取食物
  3. C.
    進行體內(nèi)外的水分交換
  4. D.
    排出廢物

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科目: 來源: 題型:單選題

在做觀察蚯蚓的實驗時,同學們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表是有黏液的,這有利于蚯蚓


  1. A.
    吸收營養(yǎng)
  2. B.
    保持水分
  3. C.
    進行呼吸
  4. D.
    在土壤中運動

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科目: 來源: 題型:單選題

下列哪項不是動物在自然界中的作用:


  1. A.
    在維持生態(tài)平衡中起重要作用
  2. B.
    可以為人類提供豐富的蛋白質(zhì)食物
  3. C.
    促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
  4. D.
    幫助植物傳粉、傳播種子

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科目: 來源: 題型:解答題

閱讀下面材料,回答有關問題:
材料一:麻疹是由麻疹病毒引起的一種急性傳染病,嚴重威脅人民身體健康。2010年9月,我國在全國范圍內(nèi)開展麻疹疫苗強化免疫,為8月齡到4周歲兒童免費接種麻疹疫苗,以最大限度提高人群免疫力,阻斷麻疹病毒的傳播。
材料二:手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于5歲以下兒童,主要通過密切接觸消化道和呼吸道的分泌物等途徑傳播。幼托機構是手足口病的重點防治場所,因此幼兒園要做到:①教室保持通風,勤曬被褥,常用84消毒液對幼兒用品進行消毒。②注意幼兒飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。③一旦發(fā)現(xiàn)疑似病兒應立即送醫(yī)院或在家進行隔離治療。

(1)麻疹屬于____傳染病。麻疹病毒是引起該病的____。

(2)材料二中的措施③屬于預防傳染病一般措施中的____。

(3)接種麻疹疫苗獲得的免疫類型屬于____免疫。

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科目: 來源: 題型:單選題

10g蛋白質(zhì)在體內(nèi)完全分解釋放的能量,相當于多少質(zhì)量的糖類分解釋放的能量? (     )


  1. A.
    20g
  2. B.
    10g
  3. C.
    30g
  4. D.
    13g

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科目: 來源: 題型:單選題

下列人員中呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率最低的是


  1. A.
    工業(yè)區(qū)居民
  2. B.
    被動吸煙者
  3. C.
    交通警察
  4. D.
    園林工人

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