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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是表示血液中某物質(zhì)含量的變化，如果橫坐標(biāo)上AB段為肺部的毛細(xì)血管，CD段為組織處毛細(xì)血管，圖中曲線表示的物質(zhì)是（ ）

A. 氧氣B. 尿素C. 葡萄糖D. 二氧化碳

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)生物的分類，生物之間親緣關(guān)系最近的等級(jí)是

A. 界 B. 門 C. 科 D. 種

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】腎單位是由 腎小囊和 組成。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ③和④分別模擬胸廓和膈

B. ①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔

C. 圖甲模擬吸氣過(guò)程

D. 圖乙模擬呼氣過(guò)程，膈肌收縮，位置上升

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)方案：在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處鼠婦的數(shù)量。

下表是全班八個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

請(qǐng)回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是_。給鼠婦提供了__兩種環(huán)境（其他條件相同），觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇。

（2）該班同學(xué)探究的問(wèn)題是：____

（3）統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班的平均值，你得出的結(jié)論是_。為什么要計(jì)算平均值__。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦？____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我們所說(shuō)的骨骼至少應(yīng)該包括哪幾部分（　�。�

A. 骨和骨連接 B. 骨和骨骼肌

C. 關(guān)節(jié)和骨骼肌 D. 骨骼肌和骨連接

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】制作面包需要面粉和酵母菌等原料，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 制作面包需要嚴(yán)格的無(wú)氧條件

B. 酵母菌的發(fā)酵作用需要適宜的溫度

C. 在無(wú)氧條件下，酵母菌把葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳

D. 酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的二氧化碳使面團(tuán)變得膨大松軟

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列腺體不屬于內(nèi)分泌腺的是（　�。�
A.垂體
B.甲狀腺
C.唾液腺
D.胰腺

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)利用顯微鏡觀察蠕蟲(chóng)的爬行，若在顯微鏡下觀察到蠕蟲(chóng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則實(shí)際上蠕蟲(chóng)的旋轉(zhuǎn)方向?yàn)椋?/span>）

A.逆時(shí)針B.順時(shí)針

C.在左側(cè)是逆時(shí)針，在右側(cè)是順時(shí)針D.在左側(cè)是順時(shí)針，在右側(cè)是逆時(shí)針

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體眼球結(jié)構(gòu)與相關(guān)調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）眼睛近視的人看不清遠(yuǎn)處的物體，是因?yàn)閳D中[ 4 ]______的曲度過(guò)大，形成物像落在圖中視網(wǎng)膜的______（填“前方”或“后方”）

（2）視覺(jué)是在______的視覺(jué)中樞產(chǎn)生的。

（3）大白天看完電影后從電影院出來(lái)，圖中[ 3 ]瞳孔將______（填“放大”或“縮小”）

（4）圖中腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進(jìn)入腎上腺內(nèi)的毛細(xì)血管，通過(guò)血液循環(huán)調(diào)節(jié)心臟等器官的機(jī)能，從而出現(xiàn)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高等現(xiàn)象，這種調(diào)節(jié)方式屬于______調(diào)節(jié)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案