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【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點,則下列描述正確的是( )
A.E可表示有莖葉分化
B.F可表示有輸導組織
C.P可表示分布在水中
D.Q可表示不能產(chǎn)生種子
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【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)示意圖,圖二為肺泡與毛細血管之間氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)人體進行呼吸的主要器官是圖一中的(____)__,_____不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖_____、____。
(2)圖二所示的_____都是由一層扁平上皮細胞構(gòu)成,這有利于進行_____。
(3)圖二中的a代表的物質(zhì)是_____,血液從毛細血管的(4)端流到(5)端后,成分變化是_____含量減少。
(4)圖二中外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖1中(3)____肌應處于_____狀態(tài)。
(5)肺與外界的氣體交換是通過_____實現(xiàn)的。
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【題目】下列關(guān)系能正確表示動物與氣體交換部位的是( )
①海馬﹣﹣鰓 ②家鴿﹣﹣肺和氣囊 ③蚯蚓﹣﹣濕潤的體壁 ④蝗蟲﹣﹣氣門 ⑤鯨﹣﹣肺 ⑥蜥蜴﹣﹣肺
A. ①②④⑥ B. ①④⑤⑥ C. ①②③ D. ①③⑤⑥
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【題目】下列關(guān)于動物行為的敘述,錯誤的是( 。
A. 先天性行為是動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的
B. 學習行為是動物后天學習所得,與遺傳因素無關(guān)
C. 動物越高等,學習能力越強
D. 先天性行為和學習行為對動物的生存都有重要意義
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【題目】調(diào)查是科學探究常用的方法之一.某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲蚯蚓以及各種樹木花草.下面是同學們對這些生物共同特征的描述,其中錯誤的是( 。
A. 都能進行光合作用 B. 都能進行新陳代謝
C. 都能對外界刺激作出反應 D. 都能生長繁殖
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【題目】伴隨著《中國詩詞大會》的火熱進行,實驗中學舉辦了“生物詩詞大會”。在單人追逐賽環(huán)節(jié),要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。如圖中哪位選手會被淘汰?( 。
A. 西湖春色歸,春水綠如染。B. 苔痕上階綠,草色入簾青。
C. 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。D. 徒步南山,言采其蕨。
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【題目】以下關(guān)于菌落的敘述中,錯誤的是( 。
A. 通常肉眼可見
B. 是由一個細菌或真菌繁殖而來的
C. 細菌的菌落通常呈絨毛狀
D. 可通過菌落大致區(qū)分細菌和真菌
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【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖答問題:
(1)填寫圖中各部分的名稱:
①_____②_____③_____④_____⑤_____
(2)圖中的⑤是由結(jié)締組織構(gòu)成,其功能是可減少運動時的_____。
(3)使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是:關(guān)節(jié)面覆蓋著光滑的_____,圖中[__]_____內(nèi)壁還能分泌_____。
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