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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】消化腺所分泌的消化液由血液進(jìn)入消化管。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雞的玫瑰冠和單冠是一對(duì)相對(duì)性狀,用 R 表示顯性基因,r 表示隱性基因。一只公雞分別與三只母雞甲、乙、丙交配后,獲得子一代中的小雞 a、b、c,如圖甲所示。請(qǐng)回答:

(1)這對(duì)相對(duì)性狀中_____是顯性性狀。

(2)圖中母雞和小雞的基因組成一定是 Rr 的是______。

(3)圖中公雞與母雞乙的后代個(gè)體是玫瑰冠的可能性是______%。

(4)圖乙為母雞乙產(chǎn)下的一枚未受精的卵,箭頭所示的結(jié)構(gòu)是_____,其內(nèi)含的細(xì)胞核中雞冠基因是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】食物中含有人體所需要的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是

、 、 、 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究,某學(xué)習(xí)小組在探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)中,在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土(如下圖所示),中線為界,一側(cè)蓋上不透明紙板,一側(cè)蓋上玻璃板,這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮的兩種環(huán)境。圖中5只鼠婦大小不一,且都放入盒子明亮的一側(cè)。待鼠婦平靜后,開(kāi)始觀察它們的動(dòng)向,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)該小組同學(xué)探究的問(wèn)題是:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?作出的假設(shè)是_____。

(2)該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是_____。這樣除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做_____

(3)該實(shí)驗(yàn)的方法步驟至少有3處錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出并改正。______

(4)6個(gè)學(xué)習(xí)小組改進(jìn)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),老師統(tǒng)計(jì)各組的第10次數(shù)據(jù)如下表。

環(huán)境

1

2

3

4

5

6

平均值

明亮

5

1

0

2

1

0

1.5

陰暗

5

9

10

8

9

10

8.5

(5)為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度,需要計(jì)算全班各組的______。

(6)分析全班平均值得出的結(jié)論是_____。

(7)第1組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有較大差距,對(duì)此現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是_____受到了驚擾。

(8)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中屬于鳥(niǎo)類的是( 。

A. 野鴨 B. 蝗蟲(chóng) C. 蝙蝠 D. 蜻蜓

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蝸牛的運(yùn)動(dòng)是靠(  )完成的.

A. 骨骼肌 B. 關(guān)節(jié) C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的血液循環(huán)系統(tǒng)包括_____、_____和血管.按照功能的不同,可以把血管分為_____、__________三種.血液對(duì)動(dòng)脈管壁造成的側(cè)壓力叫做_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各物質(zhì)中,可以不用消化,直接被吸收的是( )

A. 無(wú)機(jī)鹽 B. 脂肪 C. 淀粉 D. 蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】基因組成為 Dd 的高莖豌豆,能產(chǎn)生含 D 和 d 的兩種生殖細(xì)胞。以高莖豌豆(Dd)為親代進(jìn)行自花傳粉,子代有高莖和矮莖兩種類型,比例約為 3:1。為探究產(chǎn)生該結(jié)果的原因,同學(xué)們做了模擬實(shí)驗(yàn)如下:

①取兩個(gè)盒子代表兩性生殖器官,都裝入 10 枚黑圍棋子和 10 枚白圍棋子,黑棋子代表含 D 的生殖細(xì)胞,白棋子代表含 d 的生殖細(xì)胞;

②從兩個(gè)盒子中分別隨機(jī)摸取 1 枚圍棋子,組成 1 個(gè)子代個(gè)體的基因組合,記錄后將棋子放回盒內(nèi);

③實(shí)驗(yàn)分為 40 小組(A1-A40),每小組重復(fù)摸取 10 次。各小組所得結(jié)果及各基因組合的數(shù)量匯總?cè)缦卤怼?/span>

組別

A1

A2

A3

A4

A5

A6

……

A40

總計(jì)

DD

5

1

4

4

3

0

……

1

98

Dd

5

5

5

6

3

8

……

2

201

dd

0

4

1

0

4

2

……

7

101

請(qǐng)分析回答:

(1)豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)_____,其中高莖是_____性狀。

(2)若將親代的高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,則新產(chǎn)生的子代高莖豌豆的基因組成是_____,出現(xiàn)矮莖的概率為_____。

(3)模擬實(shí)驗(yàn)中,A1、A3、A4等多個(gè)小組得到的高矮莖豌豆比例嚴(yán)重偏離 3:1 的理論值,總計(jì)時(shí)是否需要舍去這些數(shù)據(jù)?______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)繪制的生物遺傳結(jié)構(gòu)與功能示意圖,圖中序號(hào)對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)是(

A.①基因,②DNA,③染色體B.DNA,②基因,③染色體

C.①染色體,②DNA,③基因D.①染色體,②基因,③DNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案