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【題目】下列體現(xiàn)生物學(xué)重要思想的敘述中,錯(cuò)誤的是(  。

A. 除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B. 生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的

C. 生物能適應(yīng)環(huán)境同時(shí)也能破壞環(huán)境

D. 遺傳和變異對(duì)生物的進(jìn)化都具有重要意義

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【題目】下表中有關(guān)生物的特征與生活實(shí)例搭配不當(dāng)?shù)氖牵?)

生物的特征

生活實(shí)例

A

生活需要營(yíng)養(yǎng)

兔吃草、貓吃老鼠

B

能進(jìn)行呼吸

莊稼需要澆水、施肥

C

需要排出體內(nèi)廢物

人體排尿

D

能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

含羞草受到觸碰時(shí)葉片合攏

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【題目】下列關(guān)于莖中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)敘述,正確的是( )

A. 篩管,從上往下運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽

B. 導(dǎo)管,從下往上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽

C. 導(dǎo)管,從上往下運(yùn)輸有機(jī)物

D. 篩管,從下往上運(yùn)輸有機(jī)物

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【題目】“魚兒離不開水”說明水是魚生活的唯一非生物因素。_____

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【題目】小明去超市買洗手液,發(fā)現(xiàn)洗手液種類繁多、價(jià)格不一,但都標(biāo)明“本產(chǎn)品能有效抑制細(xì)菌”。他不禁產(chǎn)生了疑問,這些品牌的洗手液確實(shí)有抑菌功能嗎?抑菌的效果有差異嗎?他決定和課外小組的同學(xué)一起通過實(shí)驗(yàn)測(cè)試不同洗手液的抑菌功能。他們的實(shí)驗(yàn)流程如下:

①制備培養(yǎng)基并高壓滅菌后倒入4個(gè)培養(yǎng)皿中

②在冷卻后的固體培養(yǎng)基上各涂布0.5mL大腸桿菌培養(yǎng)液

③將A、B、C三種不同品牌的洗手液用無菌水稀釋至相同倍數(shù)

④將20片相同大小的濾紙片滅菌后平分成四組,分別在上述洗手液稀釋液和無菌水中浸濕

⑤將這四組濾紙片分別放在上述涂有大腸桿菌的培養(yǎng)基上,37℃恒溫培養(yǎng)48小時(shí)

⑥測(cè)量抑菌圈(見下圖)直徑,并計(jì)算平均值,結(jié)果如下表(單位:毫米):

組別

抑菌圈直徑

平均值

品牌A

7.20

7.30

7.54

7.30

6.25

7.12

品牌B

9.52

8.56

6.85

8.53

8.55

8.40

品牌C

3.55

3.40

7.31

4.25

5.10

4.74

無菌水

0.01

0

0.04

0

0

(1)在培養(yǎng)基上涂布大腸桿菌培養(yǎng)液,是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌過程中的_________________。

(2)在固體培養(yǎng)基上,每個(gè)菌落是由一個(gè)大腸桿菌經(jīng)過繁殖形成的,大腸桿菌進(jìn)行_________生殖,繁殖速度快。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟①②可否顛倒一下,即能否先將大腸桿菌放入培養(yǎng)基中再進(jìn)行高壓滅菌?為什么?________________________________________。

(4)該實(shí)驗(yàn)的單一變量是____________________,“無菌水”一組起__________________作用。

(5)計(jì)無菌水組抑菌圈直徑的平均值為________________________(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,_____________________品牌洗手液的抑菌功能好,理由是_____________。若要提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信性還需要進(jìn)行_____________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)過程中小明發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)培養(yǎng)基上長(zhǎng)出了一個(gè)“獨(dú)特”的菌落,該菌落體積大、形狀不規(guī)則,有毛絨絨的絲狀物,這個(gè)菌落最可能是_________________________。

A.幾個(gè)大腸桿菌的菌落連接在一起了

B.某種真菌的菌落

C.病毒的菌落

D.其他細(xì)菌的菌落

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【題目】植物細(xì)胞的形態(tài)多種多樣,結(jié)構(gòu)互不相同。_____

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【題目】植物不能運(yùn)動(dòng),對(duì)外界刺激無反應(yīng)。_____

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【題目】我國(guó)全面放開“二孩”生育政策后,有一對(duì)夫婦有一個(gè)女兒,準(zhǔn)備再生育個(gè)孩子。這對(duì)夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中____是一個(gè)新生命的起點(diǎn)。

(2)根據(jù)性染色體不同,父親產(chǎn)生的精子有____種;正常精子中染色體的數(shù)目是____。

(3)遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱為一對(duì)____。假如一個(gè)性狀總是由父親直接傳給兒子,由兒子傳給孫子,決定這個(gè)形狀的基因最可能的位置是位于____染色體上。

(4)已知雙眼皮是由顯性基因(B)決定的。若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對(duì)基因,則父親、母親的基因型分別是____。

(5)這對(duì)夫婦生育第二胎為男孩的幾率是____

(6)若母親實(shí)施了雙眼皮美容手術(shù),這種性狀____(填“能”或“不能”)遺傳給后代。

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【題目】下列有關(guān)抗原和抗體的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的

B. 抗原就是指侵入人體內(nèi)的病原體

C. 抗原與抗體的結(jié)合具有特異性

D. 麻疹疫苗和麻疹病毒都可以作為抗原

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【題目】流感發(fā)生期間,學(xué)校對(duì)教室內(nèi)外均用“84消毒液”進(jìn)行了噴灑,這是為了( )

A. 搞好環(huán)境衛(wèi)生

B. 控制傳染源

C. 保護(hù)易感人群

D. 切斷傳播途徑

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同步練習(xí)冊(cè)答案