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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在玉米種子里能被碘液染成藍(lán)色的部位是子葉。 （______）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳病是指（　�。�

A. 由父母?jìng)鹘o子女的病

B. 由顯性基因控制性狀的病

C. 在家庭成員中傳播的疾病

D. 因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起或由致病基因所控制的疾病

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們可以不停地，無(wú)限制地利用它。 （______）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施不能避免遺傳病患兒降生的是（　�。�

A. 禁止近親結(jié)婚 B. 積極鍛煉身體 C. 遺傳勸導(dǎo) D. 產(chǎn)前診斷

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】優(yōu)生優(yōu)育的內(nèi)容除了提倡遺傳咨詢(xún)、禁止近親結(jié)婚外，還有（　�。�

A. 產(chǎn)前診斷 B. 進(jìn)行胎兒性別鑒定 C. 進(jìn)行親子鑒定 D. 進(jìn)行胎教

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察、調(diào)查、收集和分析資料、實(shí)驗(yàn)都是科學(xué)探究的方法。 （______）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】夜間在室內(nèi)擺放很多花卉或其他植物會(huì)影響健康，其原因之一是（ ）

A. 氣溫較高 B. 空氣不流通

C. 溫度過(guò)高 D. 植物、花卉與人爭(zhēng)奪氧氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】把從集市上買(mǎi)來(lái)的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來(lái)，可以延長(zhǎng)貯藏的時(shí)間，其主要原因是（　　）

A. 減少了損傷 B. 降低了蒸騰作用 C. 保持了溫度 D. 抑制了呼吸作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中甲和乙中，植物細(xì)胞是_________，特有的結(jié)構(gòu)是______（填字母）。

（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是[F]________中含有大量細(xì)胞液。

（3）結(jié)構(gòu)[E]名稱(chēng)是______，它是進(jìn)行光合作用作用的場(chǎng)所。

（4）圖中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是______（填字母）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】把發(fā)蔫的菠菜泡在清水中，菠菜又重新挺起來(lái)，這說(shuō)明（　�。�

A. 水是光合作用的原料 B. 水是溶解和運(yùn)輸物質(zhì)的溶劑

C. 水能保持植物體固有的姿態(tài) D. 水是植物體重要的組成成分

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同步練習(xí)冊(cè)答案