A. 維生素 B. 膳食纖維 C. 蛋白質 D. 無機鹽

（1）子怡同學吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____，消化終產物隨血液送達組織細胞后，在圖中氣體[_____]的參與下被分解利用，提供學習所需能量。

（2）陽光大課間時子去操場跑步，下列能模擬她深吸氣時肺和膈肌狀態(tài)的是_____。

（3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爺體檢時發(fā)現(xiàn)尿中含有葡萄糖，可能是圖中_____（填代號）所示的生理過程異常所致，也可能是內分泌腺_____的功能障礙有關。

（4）子怡同學的代謝終產物排出體外的途徑，圖中共呈現(xiàn)出_____條。

（5）小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細血管壁、腎小球壁、腎小囊內壁等結構的共同特點都是由一層細胞構成，利于物質交換，這充分體現(xiàn)出_____的生物學觀點。

A. 生命活動都需要能量作為動力

B. 生命活動每時每刻都需要氧氣

C. 呼吸作用產生的水是生命活動所必須的

D. 生命活動產生的二氧化碳必須及時排出

A. [2]內流動的血液中含有較多的二氧化碳

B. [6]內流動的血液中二氧化碳和代謝廢物均較少

C. [4]內有血細胞、葡萄糖、尿素、水和無機鹽等

D. [5]腎小管能重吸收全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽

A. 豆腐 B. 面條 C. 肥肉 D. 瘦肉

（1）在圖中所指示的A、B、C中，表示粗準焦螺旋的是______。

（2）需要將鏡筒下降時，你的眼睛應該注視_______。

（3）幾個同學圍著一臺顯微鏡時，視野有時會變暗，這是因為_________。

（4）小明在顯微鏡的視野中看到一個“e”字，則玻片上寫的字是_______。

（5）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，你認為小明應該把玻片向什么方向移動？___。

（1）根據問題做出你的假設 。

（2）把乙培養(yǎng)皿放入冰箱，則甲培養(yǎng)皿應該放在 。該實驗中對照組是 ，實驗組是 。

（3）此實驗中變量是 ；除此之外，你認為影響該實驗的 ， 等都應相同。

（4）假如乙培養(yǎng)皿內的種子沒有發(fā)芽，你得出的結論是 。

A. B.

C. D.

A.②④①③⑤⑥⑦B.②④③①⑤⑦⑥

C.②④①③⑤⑦⑥D.②④⑤①③⑥⑦