A. 果實(shí)內(nèi)有種子 B. 沒(méi)有果皮，種子裸露在外

C. 胚珠外面有子房壁保護(hù) D. 松樹(shù)耐寒

A. 都有根、莖、葉的分化 B. 都生活在水中

C. 都是不結(jié)種子的植物 D. 植株內(nèi)都沒(méi)有輸導(dǎo)組織

A. 草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、大腸桿菌、螞蟻

B. 酵母菌、蜘蛛、衣藻、結(jié)核桿菌

C. 大腸桿菌、酵母菌、草履蟲(chóng)、洋蔥

D. 草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、大腸桿菌、酵母菌

A. 大腦、胃 B. 心肌、血液

C. 血液、皮膚 D. 脊髓、骨髓

A. 先天性行為，學(xué)習(xí)行為 B. 學(xué)習(xí)行為，先天性行為

C. 先天性行為，先天性行為 D. 學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為

A. 一朵桃花 B. 桃子外面的表皮

C. 桃樹(shù) D. 桃樹(shù)的一段枝條

A. 小麥 B. 痢疾桿菌

C. 乳酸細(xì)菌 D. 醋酸桿菌

（1）某同學(xué)提出了實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想，經(jīng)過(guò)討論和交流，小組最終確定了如下實(shí)驗(yàn)方案：取新鮮且大小相同的饅頭三小塊和3支相同的試管，按如圖所示的方法處理后，同時(shí)放入37℃的溫水中10分鐘。

①選用1號(hào)和2號(hào)試管作對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，是為了探究____對(duì)淀粉的消化作用。

②取出3支試管，分別滴加2滴碘液并搖勻，理想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是1號(hào)試管無(wú)顏色變化原因是____。

（2）通過(guò)探究活動(dòng)，你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該做到____。

（3）把試管放入37℃水浴的目的是___。

（4）選用1號(hào)和3號(hào)試管作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是____，在口腔中部分淀粉變成了麥芽糖，麥芽糖能否被小腸吸收？____。

A. 細(xì)胞→器官→組織→人體 B. 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體

C. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體 D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體