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【題目】精準(zhǔn)扶貧工作開展以來，達(dá)州市因地制宜成功建成了多個草莓生產(chǎn)基地，開展休閑采摘，帶動了觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有效地促進(jìn)了農(nóng)民增收。為了探究草莓的生理作用，生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置：
①將圖1裝置放置黑暗處一晝夜，然后將葉片甲用黑紙片從上下兩面遮蓋起來，再將裝置移至光下數(shù)小時，最后將甲、乙、丙三片葉取下（同時去掉甲上的黑紙片），分別放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉綠素溶解。
②將葉片用清水漂洗后放人培養(yǎng)皿中，再分別向葉片上滴加碘液，稍后用清水沖掉碘液，觀察三片葉的顏色變化。
請分析回答下列問題：
（1）將此裝置放到黑暗處一晝夜的目的是______。
（2）圖1滴加碘液后變?yōu)樗{(lán)色的葉片是______。
（3）針對圖1，對于大棚里種植的草莓采取______（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。
（4）圖2表示隨著光照強度的增加大棚內(nèi)CO2吸收相對量的變化曲線，那么該大棚內(nèi)的草莓要積累有機物，光照強度至少應(yīng)大于______點。
（5）移栽植物時，常在陰天或傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖3中的______生理活動。（填字母）
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【題目】玉米開花季節(jié)遇到下列那種天氣，最容易造成減產(chǎn)？（ �。�
A. 氣溫低、陰雨連綿 B. 氣溫低、雨水少
C. 晴空萬里、微風(fēng)吹拂 D. 干燥、多風(fēng)
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【題目】“離離原上草，一歲一枯榮”，這是對植物生命周期的生動寫照。請分析下列有關(guān)植物的說法錯誤的是（ ）
A.我們吃的桃子是由圖1中的結(jié)構(gòu)②發(fā)育而來
B.綠色植物對維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡起著重要作用
C.植物的枝條由葉芽發(fā)育而來，枝條上的葉片由圖2中的結(jié)構(gòu)①發(fā)育而來
D.幼根的生長主要是依靠圖3中②處細(xì)胞的分裂和③處細(xì)胞體積的增大而實現(xiàn)
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【題目】在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，把葉片放入酒精中隔水加熱的目的是（ �。�
A. 溶解淀粉，避免將葉片燙死
B. 將淀粉煮熟，避免將葉片燙死
C. 溶解葉綠素，避免酒精燃燒起來
D. 溶解葉綠體，避免酒精過度揮發(fā)
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【題目】下列關(guān)于芽的敘述，不正確的是（ �。�
A. 芽中具有分生組織塊結(jié)合 B. 芽可以發(fā)育成枝條
C. 芽發(fā)育成的枝條上還生長芽 D. 芽只能發(fā)育成枝條
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【題目】選擇生長良好枝條，置于如圖所示裝置中。在陽光下照射一段時間后，出現(xiàn)液面下降、葉脈變紅、透明塑料袋布滿細(xì)水滴的現(xiàn)象。下列對此現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）
A. 液面下降是由于玻璃瓶中水分蒸發(fā)
B. 呼吸作用導(dǎo)致塑料袋布滿細(xì)小水滴
C. 葉脈會變紅與導(dǎo)管的輸導(dǎo)作用有關(guān)
D. 液面下降的快慢與葉片的多少無關(guān)
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【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（ �。�
A. ①②過程分別表示細(xì)胞的生長和分裂
B. ②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍
C. ③過程的結(jié)果是形成了不同的組織
D. ③過程形成的細(xì)胞遺傳物質(zhì)與親代保持一致
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