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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小哲同學(xué)制作的生態(tài)瓶。下列從生態(tài)系統(tǒng)組成角度的分析判斷，它是不是生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.生物數(shù)量太少，不能夠成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物種類(lèi)太少，不能夠成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

C.包括生物成分和非生物成分，是完整的生態(tài)系統(tǒng)

D.包含植物、動(dòng)物和微生物，是一個(gè)不完整的生態(tài)系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)特有的動(dòng)植物中，將銀杉和珙桐分成一類(lèi)，將金絲猴、朱鸚和中華鱘分成另一類(lèi)，這樣進(jìn)行劃分的分類(lèi)等級(jí)單位是（　　）

A. 界 B. 科 C. 屬 D. 種

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答：

（1）若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是_______。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出_______。

（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

65

35

15

6

1

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是_______。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行______處理。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向_______（左或右）移動(dòng)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】以下燃料不會(huì)造成污染的是（ �。�

A. 沼氣 B. 煤 C. 煤油 D. 汽油

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“低碳經(jīng)濟(jì)”“低碳生活”已經(jīng)成為家喻戶(hù)曉的名詞．綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量、增加氧氣含量過(guò)程中功勞最大的是（　�。�

A. 藻類(lèi)植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類(lèi)植物 D. 種子植物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】時(shí)下，飼養(yǎng)狗、貓等寵物成為時(shí)尚，同時(shí)也帶來(lái)了狂犬病傳播的隱患。人一旦被狗、貓咬傷，要及時(shí)注射狂犬疫苗。那么，所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是

A. 抗體、切斷傳播途徑

B. 抗體、保護(hù)易感人群

C. 抗原、控制傳染源

D. 抗原、保護(hù)易感人群

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人體排出的尿液中，一般不含有（ ）

A.水B.無(wú)機(jī)鹽C.葡萄糖D.尿素

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)不屬于排泄廢物的是（ 　）

A. 多余的水和無(wú)機(jī)鹽 B. 尿素

C. 尿酸 D. 葡萄糖

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在泌尿系統(tǒng)中，輸送尿液的器官是（ 　）

A. 腎臟 B. 輸尿管 C. 膀胱 D. 尿道

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中[a]是_____過(guò)程，[b]是_____過(guò)程。從構(gòu)成植物體結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，C屬于_____層次；動(dòng)物與植物相比，在結(jié)構(gòu)層次上多了_____。

（2）花的顏色往往是花瓣的顏色，決定油菜花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的_____中。

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同步練習(xí)冊(cè)答案