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【題目】某校七年級學生選取生長正常的某種植物進行光合作用實驗，進行了如圖1所示處理，將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后 ，移至光下數(shù)小時將甲乙兩片葉取下，脫去葉片中的葉綠素，用清水漂洗后放人培養(yǎng)皿中，分別滴加碘液，觀察葉片變色情況，來檢驗是否生成有機物（淀粉），請分析回答下列問題：
（1）將此裝置放人黑暗處一晝夜的目的是___________。
（2）如圖2裝置中，能夠快速安全地脫去葉片中葉綠素的是___________。
（3）若實驗成功，則用清水漂洗葉片、滴加碘液后，可以看到甲、乙葉片的①②③④（②位于黑紙片處）四個部分變藍的是___________。
A.①② B.②④ C.①③ D.①④
（4）比較葉片甲①②部分的顏色變化，可以說明___________是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
（5）葉片乙___________處（填寫③或④）不變藍的原因是切斷葉脈，導致光合作用因為缺少原料___________（填寫物質(zhì)名稱）而無法進行。
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【題目】某學校生物研究性學習小組的同學用干濕計測量裸地、草地、和茂密的灌叢中的濕度，你認為該小組探究的問題是（ ）
A. 植物對水分的需求量 B. 植物對空氣濕度的影響
C. 空氣濕度對植物分布的影響 D. 水分對植物種類的影響
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【題目】在街上的人群中很難找到兩個完全相同的人，這說明生物具有（ �。�
A. 物種多樣性 B. 遺傳多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. ABC
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【題目】下列關(guān)于生物圈的說法正確的是（ ）
A. 生物圈僅由植物、動物及其中的微生物構(gòu)成
B. 生物圈包括地球的全部，即地球內(nèi)部也有生物
C. 生物圈指生物活動能達到的范圍，包括月球
D. 生物圈是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】我國科學家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，成功培育了一系列抗蟲棉品種。該項生物技術(shù)屬于（ ）
A. 克隆技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) C. 發(fā)酵技術(shù) D. 細胞工程
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【題目】如圖甲、乙是不同生物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中___________是植物細胞，判斷的依據(jù)是___________。
（2）細胞的代謝與遺傳受[C]___________的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。
（3）甲、乙兩細胞的[B]具有___________的作用。
（4）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如找到要觀察的細胞位于視野的左上方，則需要將載玻片向___________移動，然后調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]_______使物像更加清晰。
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