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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開花植物的一生，要經(jīng)歷種子萌發(fā)、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果、死亡等階段。下列敘述正確的是（ ）

A.雄蕊和雌蕊與種子的形成有關(guān)，是花的主要部分

B.種子只要有適宜的外界條件就一定能萌發(fā)成幼苗

C.在“莖的輸導(dǎo)功能”實(shí)驗(yàn)中，被染成紅色的結(jié)構(gòu)是篩管

D.在花中，能發(fā)育成我們?nèi)粘Ｊ秤没ㄉ椎慕Y(jié)構(gòu)是子房

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲的外骨骼對(duì)于蝗蟲的陸地生活的作用是（　�。�

A. 抵御敵害 B. 協(xié)助運(yùn)動(dòng)

C. 有利于捕食 D. 防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于計(jì)劃免疫的一項(xiàng)是（ ）

A．吃脊髓灰質(zhì)炎糖丸 B．唾液的殺菌作用

C．皮膚的屏障作用 D．吃“病毒靈”

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于特異性免疫的是 ( )

A. 皮膚的屏障作用 B. 吞噬細(xì)胞的吞噬作用

C. 溶菌酶的殺菌作用 D. 患過天花的人以后不會(huì)再患天花

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】預(yù)防接種的目的是（ ）

A．控制傳染源 B．保護(hù)易感人群 C．切斷傳播途徑 D．加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于非特異性免疫的是( )

A.體液中的吞噬細(xì)胞能吞噬病菌

B.新生兒從母體獲得抗體

C.患過麻疹的人不再患麻疹

D.淋巴細(xì)胞吞噬侵入人體的病菌

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】按照由低等到高等的順序排列，正確的順序是（　�。�

A. 環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物

B. 節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物

C. 軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物

D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述與免疫無(wú)關(guān)的是 ( )

A. 患過麻疹的人不會(huì)再患麻疹

B. 吃感冒藥可預(yù)防感冒

C. 天花病毒的抗體由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生

D. 吞噬細(xì)胞可以吞噬侵入人體的病原體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人體保衛(wèi)自身的第三道防線產(chǎn)生的時(shí)期是( )

A.出生以后

B.先天性的

C.出生前就已具備，出生后不斷完善

D.偶然獲得的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象，叫做_____．生物的遺傳主要是與_____中 儲(chǔ)存的遺傳信息有關(guān)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案