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【題目】下列植物中,要依賴動物傳播種子的是( )

A. 鳳仙花 B. 牛蒡 C. 椰子 D. 蒲公英

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【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類,他們將鯨、水草、荷花等歸為一類,而將松、牛、麻雀等歸為一類.他們的分類標(biāo)準(zhǔn)是( )

A. 按照生物的生活環(huán)境 B. 按照生物的用途

C. 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) D. 按照生物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值

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【題目】下列哪組顯微鏡的視野中看到的細(xì)胞最少( )

A. 10×4× B. 10×、10× C. 16×、10× D. 16×40×

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【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 一片農(nóng)田 B. 一個池塘

C. 嘉陵江里所有的魚 D. 生物圈

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【題目】下列各項(xiàng)中,原始大氣中所沒有的是( 。

A. 水蒸氣 B. 氫氣 C. 氧氣 D.

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【題目】有害物質(zhì)會通過孕婦影響胎兒。孕婦和胎兒之間聯(lián)系的紐帶

A羊水 B卵巢

C輸卵管 D胎盤、臍帶

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【題目】如果在顯微鏡的視野中看到的像位于視野的右下方,怎樣移動載玻片,才可以使像位于視野的中央?( )

A. 向左上方移動載玻片 B. 向右下方移動載玻片

C. 向左下方移動載玻片 D. 向右上方移動載玻片

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【題目】生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)好生物學(xué)的基本方法。以下是我們體驗(yàn)過多種觀察和實(shí)驗(yàn)給我們帶來的樂趣o

(1)在探究“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)中,得出的結(jié)論是:饅頭變甜與____都有關(guān)系。

(2)在“觀察小魚尾鰭的血液流動”實(shí)驗(yàn)中,可在視野里看到三種血管。確認(rèn)視野里的血管為毛細(xì)血管的依據(jù)__。

(3)在觀察豬的已解剖好的心臟時(shí),用手捏發(fā)現(xiàn)心臟四個腔中___的壁最厚;在觀察人體血液循環(huán)示意圖(彩圖)時(shí),發(fā)現(xiàn)肺動脈是藍(lán)色的,表明其內(nèi)的血液是含___。

(4)為檢驗(yàn)人體呼出氣體成分的變化,實(shí)驗(yàn)制取相同的兩瓶澄清石灰水,分別標(biāo)為A.B,用大號注射器往A中慢慢注入空氣,用吸管往B中慢慢吹氣,結(jié)果__瓶中的石灰水會變渾濁。吹氣時(shí),實(shí)驗(yàn)中的肋間外肌和膈肌處于___狀態(tài)。

(5)以下是有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是__。

A.甲圖中,該反射的神經(jīng)中樞位于小腦

B.乙圖中,觀察尾鰭是因其富有動脈和靜脈

C.丙圖中,測定燃燒的食物中所含的能量時(shí)各小組測定數(shù)據(jù)都相同

D.丁圖中,扎緊a處,將血液從a推至b處,ab段會扁平

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【題目】下列食物鏈正確的是( )

A. 草→鼠→蛇→鷹 B. 鷹→蛇→鼠→草

C. 草←鼠←蛇←鷹 D. 鷹→蛇→鼠→草

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【題目】今年的5月12日是全國第十一個“防災(zāi)減災(zāi)日”。我市中小學(xué)積極開展了一系列逃生演練活動,提高了生存意識和技能。回顧演練過程,根據(jù)圖示回答問題:

(1)隨著警報(bào)響起,同學(xué)們迅速離開教室。警報(bào)聲引起了圖中[_____]的振動繼而由聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了[_____]內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。

(2)在迅速逃跑時(shí)能看清遠(yuǎn)近不同的物體是因?yàn)閇__]曲度的調(diào)節(jié)作用。

(3)一名同學(xué)在逃生過程中不小心傷到了膝蓋,校醫(yī)在清理他的傷口時(shí),他立即縮回,請用數(shù)字和箭頭表示此反射的基本途徑:⑦→__→⑧,并感到非常疼痛,說明脊髓具有__功能,痛覺的形成是在___的軀體感覺中樞。

(4)在逃生過程中,有的同學(xué)面紅耳赤、心跳呼吸加快,此時(shí)體內(nèi)的腎上腺素分泌明顯增多。激素對人體生理活動調(diào)節(jié)是通過___的運(yùn)輸起作用的。

(5)由上述感受可知,通過____的調(diào)節(jié)作用,人體的各項(xiàng)生理活動相互協(xié)調(diào)構(gòu)成統(tǒng)一的整體。

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同步練習(xí)冊答案