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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】按時(shí)做好預(yù)防接種工作。這種預(yù)防傳染病的措施，屬于____________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋(píng)果的果皮、果肉、果肉間的筋絡(luò)分別屬于哪幾種組織？（）

A. 保護(hù)組織、薄壁組織、輸導(dǎo)組織 B. 薄壁組織、分生組織、輸導(dǎo)組織

C. 輸導(dǎo)組織、薄壁組織、保護(hù)組織 D. 保護(hù)組織、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某地有關(guān)部門(mén)對(duì)校園周邊飲食衛(wèi)生安全排查中，發(fā)現(xiàn)有些飲食店沒(méi)有餐具消毒柜，當(dāng)即對(duì)其進(jìn)行查封。這樣做的主要目的是可以預(yù)防（　�。�

A. 血友病

B. 甲型肝炎

C. 闌尾炎

D. 沙眼

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】由病原體引起的并能在生物體之間傳播的疾病叫做傳染病。下列各組疾病中，屬于傳染病的是（ ）

A. 肺結(jié)核與乙肝 B. 近視眼與色盲 C. 壞血病與腫瘤 D. 高血壓與貧血

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞核上有染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

B. 在DNA上的基因帶有特定的遺傳信息

C. 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，所以是整個(gè)細(xì)胞的控制中心

D. 基因控制生物的性狀

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡

B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃

C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁

D. 丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用熱水燙番茄，很容易從番茄表面撕下一層“皮”，這層“皮”屬于（ ）

A. 營(yíng)養(yǎng)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 保護(hù)組織 D. 分生組織

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“春蠶到死絲方盡”，繭是家蠶完全變態(tài)發(fā)育中哪個(gè)階段？（　�。�

A．卵 B．幼蟲(chóng) C．蛹 D．成蟲(chóng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】血液和皮膚分別屬于（）

A. 器官、器官 B. 器宮、組織 C. 組織、器官 D. 組織、組織

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)池塘被農(nóng)藥DDT污染，在池塘中有一條食物鏈：浮游植物→水蚤→魚(yú)→魚(yú)鷹，則體內(nèi)DDT含量最多的生物是（ ）

A. 浮游植物 B. 水蚤 C. 魚(yú) D. 魚(yú)鷹

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同步練習(xí)冊(cè)答案